（2023春）人教版五年级数学下册《 练习十五》PPT课件.pptxVIP

分数的意义和性质4练 习 十 五公因数和最大公因数几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。最大公因数的求法短除法集合法列举法分解质因数法将下列各数分解质因数。8=(　) 15=(　)20=(　) 63=(　)2×2×23×52×2×53×3×7最大公因数的应用有些实际问题可转化为求几个数的公因数，如果题目是求“最长”“最多”等问题，就是求几个数的最大公因数。找出下面每组数的最大公因数。6和9　 15和12　 42和54　15 1236 942 54325 42 3321 27短除法最简便，方法不唯一。7 9最大公因数是3最大公因数是3最大公因数是2×3=6找出下面每组数的最大公因数。　99和36　 　 5和9　99 365和9是互质数，它们的最大公因数是1。911 4最大公因数是9。还能举出几组互质数吗？找出下列各分数中分子和分母的最大公因数，写在括号里。?(　)　 　(　)　 　(　)　(　)　 (　) (　)1418当两个数成倍数关系时，较小数就是它们的最大公因数。7311赵阿姨买回一条50dm长的红彩带和一条43dm长的绿彩带。赵阿姨把它们裁成同样长的小段，结果红彩带余2dm，绿彩带余3dm。所裁成的小段最长是多少分米？能裁成多少段长度相等的小段？所用的绿彩带长是43-3=40(dm)所用的红彩带长是50-2=48(dm)求出48和40的最大公因数，就是每段彩带的长。50-2=48(dm)　43-3=40(dm)　48和40的最大公因数是8。48÷8=6(段)　40÷8=5(段)　 6＋5=11(段)答：所裁成的小段最长是8dm， 能裁成11段长度相等的小段。要把右面这些木棒截成同样长的若干段，不能有剩余，每段最长是多少厘米？就是求12、16、44的最大公因数。12的因数有1,2,3,4,6,12。16的因数有1,2,4,8,16。44的因数有1,2,4,11,22,44。答：每段最长是4厘米。这节课你们都学会了哪些知识？求法应用公因数和最大公因数义务教育人教版五年级下册分数的意义和性质4练习十五1.填空。（1）10和15的公因数有 。（2）14和49的公因数有 。1，51，72.找出下面每组数的最大公因数。6和9 15和12 42和5430和45 99和36 5和934和17 16和48 15和1613和78336191511617133.先在第一列各数对应的因数下面画“√”，再填空。123456789101112131415161718192081620√√√√√√√√√√√√√√√1，2，4，8（1）8和16的公因数有____________，最大公因数是________。（2）8和20的公因数有____________，最大公因数是________。（3）16和20的公因数有____________，最大公因数是________。（4）8、16和20的公因数有_________，最大公因数是________。81，2，441，2，441，2，444.在括号里写出各个分数中分子和分母的最大公因数。1184（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）11375.有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是多少厘米？50的因数有1，2，5，10，25，50；70的因数有1，2，5，7，10，14，35，70；50和70的最大公因数是10。答：剪出的正方形的边长最大是10厘米。6.男生48人、女生36人分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？48 和 36 的最大公因数是 12。每排最多有12人。48÷12 ＝ 4（排）36÷12 ＝ 3（排）答: 每排最多有 12 人，这时男生有 4 排，女生有 3 排。7.写出相邻两个数的最大公因数。491015182436721612363158. 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是 1。（1）两个数都是质数: ____ 和 ____。（2）两个数都是合数: ____ 和 ____。（3） 一个质数、一个合数: ____ 和 ____。2549813（答案均不唯一）9. 把正确答案的序号填在括号里。（1）9和16的最大公因数是（ ）。 A.1 B.3 C.4 D.9A（2）48和60的最大公因数是（ ）。 A.4 B.6 C.12 D.36C（3）甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（ ）。 A.1 B.甲数 C.乙数 D.甲、乙两数的积C10.