（2023春）人教版五年级数学下册《练习十三》PPT课件.pptxVIP

分数的意义和性质4练 习 十 三真分数的意义＜1真分数的意义：分子比分母小的分数叫做真分数。任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数。假分数的意义≥1假分数的意义：分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做假分数。带分数的意义带分数的意义：由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做带分数。读读写写。?1读作：(　 　 　)　2读作：(　)二又五分之二写作：(　) 三又八分之五写作：(　)二又五分之一一又二分之一? ? 分子÷分母假分数化成整数或带分数的方法(1)如果能整除，那么商就是所要化成的整数。(2)如果不能整除，那么商就是带分数的整数部分，余数是带分数的分数部分的分子，分母不变。把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各涂色部分的大小，再读一读。??三又六分之五一又四分之三说一说你这么表示的依据是什么。在直线上面的□里填上适当的假分数，在直线下面的□里填上适当的带分数。?????1?2?3?判断：我吃了一个西瓜的。 ( )×根据分数的意义，把一个西瓜平均分成4份，是不可能吃了5份的。(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？求一个数是另一个数的几分之几用除法。熊冬眠约5个月睡鼠冬眠约7个月(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？7÷5=　??5÷7=　熊冬眠约5个月睡鼠冬眠约7个月把下列假分数化成带分数或整数。=　=　=　=　=　??2?23?21分子÷分母=商……余数余数=商分子分母分母(1)写出分母是7的所有真分数。(2)写出分子是7的所有假分数。(1)　　　　　　(2)　　　　　　?写出的真分数的分子要比分母小。假分数的分子大于或等于分母。用2、5、7、9组成一个最大的带分数和最小的带分数。从中找出最小的数作为带分数的整数部分，剩余的三个数字组成一个真分数。先从中找出两个数字组成最大的整数，剩余的两个数字组成真分数；?答：最大的带分数是97，最小的带分数是2。这节课你们都学会了哪些知识？分数真分数假分数带分数整数义务教育人教版五年级下册分数的意义和性质4练习十三237641.把一个图形看作单位“1”，用分数表示各图中的涂色部分，再读一读。 （ ）（ ）读作：四分之七读作：六分之二十三（用带分数表示也可以） （2）爷爷把一块菜地的 种了西红柿， 种了茄子， 种了辣椒。 答：不对。不可能吃了一个西瓜的 ， 一个西瓜的 大于1个西瓜。2.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 （1）我吃了一个西瓜的 。152535545454答：不对。把一块菜地平均分成5份，可爷爷种的菜地总份数是6份。2.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 （3）一块巧克力，我吃了 ，表哥吃了 。5616答：对。把一块巧克力平均分成6份，我吃5份，表哥吃1份。13.有3杯水。 （1）3个人平均分，每人分 杯，也就是 杯。 （2）2个人平均分，每人分 杯。331（ ）（ ）123210÷3＝3（天）答：这板药能吃 天。34.一板药共10粒，每天早、中、晚各吃1粒。这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。） 1 3 1 320 510 55.在直线上面的 里填上适当的假分数，直线下面的 里填上适当的带分数。8518 512 515 5 4 5 1 5 3 51 3 2把一个图形看作单位“1”，用分数表示各图中的涂色部分。1312（用假分数表示也可以）（ ） （ ）327÷5＝5÷7＝答：熊的冬眠时间是的睡鼠 ，睡鼠的冬眠时间是熊的 。7.熊的冬眠时间约是睡鼠的几分之几？睡鼠的冬眠时间约是熊的几分之几？577575578. （1）写出分母是7的所有真分数。 （2）写出分子是7的所有假分数。47713775172772737477576776分母是7的真分数：分子是7的假分数：9.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＝＞＜ 1257525461274 97979 2 9418342226292128252723210 210.指出下面的分数中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于1的假分数涂上颜色，看看你有什么发现。……圈住的分数是真分数，其他的分数是假分数。………………15754565952535855510 5147494643424845410 443137333936353832310 34442826252123292722210 210.指出下面的分数中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于1的假分数涂上颜色，看看你有什么发现。……………………15753595452555856510 584641424547