小学数学北师大五年级上册五分数的意义定课件.ppt

一分为二 1 2 七上八下 7 8 百里挑一 1 100 猜谜游戏： 根据四字词语写出一个分数 请你用“画一画”的方法来举例说明！ 3 4 可以表示什么呢？ 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用 分数 表示。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 4 3 一个图形 多个图形 多组图形 一个整体 思考：把（ ）看成整体，平均 分成了（ ） 份， 是其 中的（ ） 份。 思考：把（ ）看成整体，平均 分成了（ ） 份， 是其 中的（ ） 份。 活动探究： 拿出神秘袋子里水笔的 1 2 整体不同，同一个分数所对应的部分也不同； 整体相同，同一个分数所对应的部分就相同。 小组合作： 拿出组内盒子里水笔的 1 3 活动要求： 1、小组长负责拿铅笔，组员观察、猜测盒子里一共 有几支笔; 2、验证无误后，与附近其他小组对比拿出的铅笔数 是否相同； 3、组内成员交流出现这样的情况是为什么。 闯关一： √ √ 闯关二： 圈一圈，填一填，再说一说。 2 6 8 9÷3=3 3×2=6 12÷3=4 4×2=8 闯关三： 和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 恭喜你闯关成功！ 知识窗 分数的产生经历了一个漫长的过程。古埃及在3700多年前的“莱因德纸草书”中就有关于分数的记载，记法非常独特，如用○表示四分之一。我国使用分数的时间也很早，2500多年前春秋战国时期的著作里，就有许多有关分数及其应用的记载。 想一想： 为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想 捐献了零花钱的 。 妙想捐的钱一定比奇思多。 淘气的说法对吗？为什么？请说明理由。 零花钱总数 1 5 3 5 影响 分数所对应的捐出的钱数 * *