高中物理1.2位置变化的描述——位移教学课件.pptVIP

茫茫沙漠，我在哪里？;1.2位置变化的描述 位移;一.物体的位置及其确定方法;理想化处理：将物体看成一个质点．;1)、坐标系建立的作用;?思维体操;二.位移：描述位置变化的物理量。;-２　 –１　 0 1 2 3 4;-２　 –１　 0 1 2 3 4;位移是？;三、矢量和标量;;矢量的表示 (1)矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向． (2)在同一直线上的矢量，可先建立直线坐标系，在数值前面加上正、负号表示矢量的方向，正号表示与坐标系规定的正方向相同，负号那么相反．;1、 关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔 〕 A. 在某一段时间内质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的 B. 在某一段时间内质点运动的路程为零，该质点一定是静止的 C. 在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程 D. 在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程;2、如下图，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C。以下结论正确的选项是 〔 〕 物体的位移等于4R，方向向东 B. 物体的位移等于2πR C. 物体的路程等于4R，方向向东 D. 物体的路程等于2πR，方向沿轨迹的方向;3 小球从距地面5m高处落下，碰到地面反 弹后，在距地面2m高处被接住，那么小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小 分别是〔 〕 A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m ;思考题：有一质点在X轴上运动,各时刻质点位置如图;生活中的物理茫茫沙漠，我在哪里？;1.2位置变化的描述 位移;一.物体的位置及其确定方法;理想化处理：将物体看成一个质点．;1)、坐标系建立的作用;?思维体操;二.位移：描述位置变化的物理量。;-２　 –１　 0 1 2 3 4;-２　 –１　 0 1 2 3 4;位移是？;三、矢量和标量;;矢量的表示 (1)矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向． (2)在同一直线上的矢量，可先建立直线坐标系，在数值前面加上正、负号表示矢量的方向，正号表示与坐标系规定的正方向相同，负号那么相反．;1、 关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔 〕 A. 在某一段时间内质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的 B. 在某一段时间内质点运动的路程为零，该质点一定是静止的 C. 在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程 D. 在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程;2、如下图，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C。以下结论正确的选项是 〔 〕 物体的位移等于4R，方向向东 B. 物体的位移等于2πR C. 物体的路程等于4R，方向向东 D. 物体的路程等于2πR，方向沿轨迹的方向;3 小球从距地面5m高处落下，碰到地面反 弹后，在距地面2m高处被接住，那么小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小 分别是〔 〕 A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m ;思考题：有一质点在X轴上运动,各时刻质点位置如图;生活中的物理