高中物理1.4速度变化快慢的描述--加速度 教学课件.pptVIP

第一章 运动的描述;羚羊 ;速度变化快慢的比较： ;4 s;一、加速度(acceleration);2、单位：m／s2〔或m·s-2〕；读为“米每二次方秒〞;课堂讨论： 1)速度大，加速度也一定大吗？;三、从 v-t 图象看加速度;题1　利用v—t图象分析物体的运动 【例3】　图1—5—3是一个物体向东运动的速度图象．由图可知在0～10 s内物体的加速度大小是__________，方向是__________；在10～40 s内物体的加速度为__________；在40～60 s内物体的加速度大小是________，方向是________．;题2 　如图1—5—4为某物体做直线运动的v—t图象．试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向．;题3 、对v—t图象的理解 1．利用v—t图象求加速度 1)v—t图象中，图线上某点切线的斜率表示该点对应时刻的瞬时加速度． 2)在同一个坐标平面上，斜率越大，即直线越陡，表示加速度越大．;题4 　根据给出的速度和加速度的正、负，判断以下运动性质正确的选项是 (　　) A．V0，a0，物体做加速运动 B．V0，a0，物体做加速运动 C．V0，a0，物体做减速运动 D．V0，a0，物体做加速运动;课堂小结;1.一个物体的加速度为零，那么该物体一定是 ( ) A、静止不动 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、做速度大小不变的运动;3.假设汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，那么 (　 ) A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度仍在增大 C．当加速度减小到零时，汽车静止 D. 当加速度减小到零时，汽车的速度到达最大;4.A物体速度由36km／h增加到54km／h用了10s时间；B物体在5s内速度减小了3m／s；C物体的加速度等于15cm／s2；D物体每秒钟速度的改变量为2m／s．这四个物体哪个加速最大?哪个加速最小?;5.判断以下说法是否正确，并举例说明： ①速度大,加速度不一定大； ②加速度大,速度不一定大； ③速度变化量大,加速度不一定大； ④加速度为零,速度不一定为零； ⑤速度为零,加速度可以不为零。;　以下运动可能出现的是 (　　) A．物体的加速度增大，速度反而减小 B．物体的加速度减小，速度反而增大 C．物体的速度为零时，加速度却不为零 D．物体的加速度始终不变，速度也始终不变;例：一个质点沿直线运动，初速度大小为2 m/s，末速度大小为4 m/s，那么( ) A．速度的改变量的大小可能是6 m/s B．速度的改变量的大小可能是4 m/s C．速度改变量的方向可能与初速度的方向相同 D．速度改变量的方向可能与初速度的方向相反;1．以下运动过程可能实现的是〔 〕 A、运动物体的速度很大，但加速度很小 B、运动物体的速度很小，但加速度很大 C、运动物体的加速度减小，速度却增大 D、运动物体的加速度增大，速度却减小 ;4.一物体的初速度为v0=5 m/s，加速度为a=-3 m/s2,它表示〔 〕 A.物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的 速度在减小 B.物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的 速度在增大 C.物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的 速度在减小 D.物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的 速度在增大;物体的加速度为2 m/s2，表示这物体〔 〕 A.每秒运动2 m B.每经过1秒，其速度可能增大2 m/s C.每经过1秒，其速度可能减小2 m/s D.每经过1秒，其速度增大为原来的2倍;8.〔9分〕国家对机动车的运行有着严格的平安技术指标， 例如，总质量为4.5 t的汽车以30 km/h的速度行驶时，要 求制动时间t≤1.6 s，那么这种汽车制动时的加速度至少 是多少？ 【解析】车速v0＝30 km/h＝ ，设它的制动加速度大小至少为a，由加速度定义式得 ， “-〞表示与运动方向相反. 答案：5.2 m/s2第一章 运动的描述;羚羊 ;速度变化快慢的比较： ;4 s;一、加速度(acceleration);2、单位：m／s2〔或m·s-2〕；读为“米每二次方秒〞;课堂讨论： 1)速度大，加速度也一定大吗？;三、从 v-t 图象看加速度;题1　利用v—t图象分析物体的运动 【例3】　图1—5—3是一个物体向东运动的速度图象．由图可知在0～10 s内物体的加速度大小是__________，方向是__________；在10～40 s内物体的加速度为__________；在40～60 s内物体的加速度大小是____