高考复习文言文翻译基本方法.pptVIP

第一页，共三十八页，2022年，8月28日 一、文言文翻译的考点 《考试大纲》强调：“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。” 考点解析：命题人常选择那些带有重要的语法现象的文言语句来让考生翻译，同时也将其列为高考阅卷的采分点。 1、积累性的：关键词语（重要实词、虚词、通假字、古今异义词等） 2、规律性的：语法现象（词类活用、固定结构、特殊句式等） 第二页，共三十八页，2022年，8月28日 二、掌握文言文翻译的基本原则。 将文言文翻译成现代汉语，讲求信、达、雅。 1．信 忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余；换言之，原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实，要尽量译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要能同原文保持一致。 例如：郑 人使我掌 其 北门之 管 郑国人让我掌管他们的北门的钥匙 第三页，共三十八页，2022年，8月28日 2．达:符合现代汉语的表述习惯，语言通畅,没有语病。 例如：以勇气闻名于诸侯 凭着勇气在诸侯中间闻名 3．雅:用简明、优美、富有文采的现代文译出原文的语言风格和艺术水准来。 在高考中，主要落实在一个“信”字，其次才是一个“达”字，至于“雅”，这是较高要求，有朝此目标努力的意识即可，考试一般不做要求。 第四页，共三十八页，2022年，8月28日 4、 “ 以直译为主，意译为辅” 能直译就直译，不能直译才用意译。 采用意译主要是一些典故、特殊说法、习惯用法、修辞手法（如互文）。 例如：视事三年，上书乞骸骨 直译：视察事情三年之后，就给朝廷写信乞求赐还自己的身体 第五页，共三十八页，2022年，8月28日 意译：到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。 视事三年，上书乞骸骨 视事：官员到职工作 乞骸骨：古代大臣年老了请求辞 职回乡的一种谦辞 第六页，共三十八页，2022年，8月28日 三 掌握文言文翻译的方法： 1、换：文言文中以单音节词为主，又有许多古今说法不同的词，及一些通假字、偏义复词、活用的词等，要将这些词语变换成现代汉语的习惯用法。 学：学习 师：老师 日：太阳 走：跑 目：眼睛 妻子：妻子儿女 昼夜勤作息：日夜不停地辛勤劳作 离骚者，犹离忧也：离骚，就是遭遇忧愁的意思。 短屈原于顷襄王：在顷襄王面前诋毁屈原 ★（高考试题）学者当至于是而止尔！ 译文：学写文章的人应当达到这个地步才罢休啊！ 第七页，共三十八页，2022年，8月28日 2．留，即保留古今相同的词和专有名词，如人名、地名、朝代名、国名、官职、年号、某些典章制度名称、度量衡以及物品名称等，这些不必翻译。 ★（高考试题）吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。 译文：吴王被困在姑苏城上，向勾践哀求饶他性命。 如：赵惠文王十六年 拜相如为上大夫 庐陵文天祥 1.庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。 2.日行千里。 3.陈胜者，阳城人也，字涉。 4.范晔字蔚宗，顺阳人，车骑将军泰少子也。 第八页，共三十八页，2022年，8月28日 3．删，就是去掉那些没有意义的词语。文言文中，常有发语词、音节助词、语气助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 例：夫赵强而燕弱 　　宋何罪之有 　　陈胜者，阳城人也 　　其闻道也固先乎吾 　　顷之，烟炎张天 ★（高考试题）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。 译文：独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。 第九页，共三十八页，2022年，8月28日 4．补，文言文中省略的成分，在翻译时也应增补出来。 如： ※（成名）审谛之，（蟋蟀）短小，（蟋蟀）黑赤色，顿（觉得它）非前物。 ※于是秦王不怿，为（赵王）一击缶。 ※ 今以钟磬置（于）水中。 ★（高考试题）因乞李氏以归。 译文：于是（向）李氏讨取（这部书）回家。 第十页，共三十八页，2022年，8月28日 5．调，将古今汉语不同的语序，按现代汉语的规范调整。 如：安在公子能急人之困也！ 译：公子能急人之困的美德表现在哪里呢！ ★（高考试题）饮酒于斯亭而乐之 译文：在这个亭子里喝酒并以此为乐。 ★（高考试题）其李将军之谓也 译文：大概说的是李将军吧。 第十一页，共三十八页，2022年，8月28日 6．贯 指要根据上下文语境，灵活贯通地译。 “直译”不能完成时，不得已才用“意译”，典故、特殊说法、习惯用法、修辞手法. 如：“波澜不惊”，可译为“（湖面）风平