《大数据技术基础》教案 第3课 大数据处理平台Hadoop（一）.docxVIP

课题 大数据处理平台Hadoop （-） 课时 2 课时(90 min ) 教学目标 知识技能目标： （1 ） 了解Hadoop的概念、特性和发展历程。 （2 ）熟悉Hadoop生态系统。 （3 ） 了解Hadoop的三种运行模式。 思政育人目标： 增强忧患意识、风险意识和责任意识，充分认识新形势下科技自立自强的紧迫性、 必要性和重要意义，心怀国之大者，争做国之大才；脚踏实地，勇于创新，与 时俱进，在实践中练就过硬本领、锤炼品德修为，立志为国家科技自立自强、加快解决 卡脖子难题等做出贡献。 教学重难点 教学重点：Hadoop生态系统 教学难点：Hadoop的三种运行模式 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min ）一案例导入（5 min ）一传授新知（28 min ）一合作学习（10 min ） 第2节课：复习导入（5 min ） 一传授新知（20 min ）一课堂互动（15 min ）一课堂小 结（3 min ）一作业布置（2 min ） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 (2 min) 【教师】使用APP 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组 织纪律性，掌握学 生的出勤情况 案例导入 （5 min） 【教师】讲述“星环科技的创新与超越之路”案例，使学生 充分认识新形势下科技自立自强的紧迫性、必要性和重要意 义 【学生】聆听、思考、充分认识新形势下科技自立自强的紧 迫性、必要性和重要意义 通过案例导入 务，使学生充分认 识新形势下科技 自立自强的紧迫 性、必要性和重要 意义，激发学生的 学习兴趣 传授新知 （28 min ） ■ 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍Hadoop 通过教师的讲 解和演示，互动以 ■ 【教师】与学生一起评价各组的讨论结果 第二节课 问题导入 (5 min) ■ 【教师】提出问题： 你知道大数据主要应用于哪些行业吗？ 【学生】聆听、思考、举手回答 通过问题导入， 引导学生主动思 考，激发学生的学 习兴趣 传授新知 (20 min ) ■【教师】通过学生的回答引入新的知识，介绍大数据的行业 应用 一、互联网与电商行业 大数据在互联网行业的典型应用，主要体现在搜索引擎、推 荐系统和广告系统等方面。 (1)搜索引擎。如何在海量数据中找到需要的信息，是搜索 引擎的目标。通过大数据理论和技术，可进一步改进搜索引擎技术， 帮助用户快速准确地检索信息。 ……(详见教材) *＞【教师】提出以下问题： 请大家举例说明大数据在互联网行业的三种应用方式 小【学生】思考、举手回答 ＞【教师】对学生的回答进行总结 百度，抖音，快手等等APP都是利用大数据满足用户需求的 电商数据直接反映用户的消费习惯，具有很高的应用价值。 大数据在电商行业的应用，主要体现在精准营销、个性化服务和 商品个性化推荐等方面，其典型的应用场景如下。 (1 )电商企业收集大量用户在电商网站或网络媒体上的注册 信息、行为数据(用户在网站和移动App中的浏览/点击/发帖等 行为)、交易数据、网络日志数据等。 (2 )对收集的数据进行分析和挖掘，得出不同用户的购买能 力、行为特征、心理特征、兴趣爱好、家庭情况、喜欢的社交网 络等数据。 (3 )根据分析结果做精准营销、精准推荐或提高用户的购物 体验等。 *【教师】提出任务 通过讲授，提 问，讨论等教学方 式，让学生了解大 数据的行业应用， 大数据与其他新 兴技术的关系 10 阅读课本拓展阅读部分，结合自己的线上购物经历，对比 同学之间搜索同一商品名称出现的界面，说一说大数据在电商中的 典型应用 小【学生】聆听要求、进行讨论，思考 二电信与交通行业 *【教师】展示“电信运营商”对于大数据的布局，协助讲解 知识点 电信运营商拥有丰富的数据资源。数据来源涉及移动通话和固 定电话、无线上网、有线宽带接入等所有业务，也涵盖线上线下渠 道在内的渠道经营相关信息，所服务的客户涉及个人客户、家庭客 户和政企客户。（详见教材） A【教师】提出以下问题： 我们经常用的导航软件都有哪些，原理是什么，它是如何判断 交通拥堵的？ 中【学生】思考、举手回答 小【教师】对学生的回答进行总结 常用的导航软件有百地图，高德地图等等，它利用大数据来规 划路线以及判断交通拥堵状况。 *【教师】提出以下问题： 通过导舫软件的例子，大家思考一下大数据在交通行业的应用 有哪些？ ＞【学生】思考、举手回答 *【教师】对学生的回答进行总结 使用大数据技术可以构建城市智慧交通，将车辆、行人、道路 基础设施、公共服务场所都整合在智慧交通网络中，以提升资源运 用的效率，优化城市管理和服务。通过对道路交通信息的实时挖掘， 能有效缓解交通拥堵并快速响