描写类习作：大熊那些事.pdfVIP

描写类习作：大熊那些事 【学习要点】 他就是和我们朝夕相处 的大熊校长 。这么多同学 1. 精选典型事例 ，突出人物个性 。 猜不 出来 ，看来社会人士、专业领域人士评价 的他 ， 2. 运用多种描写方法 ，使人物鲜活起来 。 并不是我们熟悉 的大熊校长 。 【写作进行时】 【设计意图：通过猜谜的方式，一方面激发学生兴 活动一 ：找鲜明的特点 趣 ，一方面 自然引出“我们熟悉的他”教 学环节，同时 1. 猜猜他是谁？ 还为后 面 “介绍一个独特的大熊校长”教 学环节作铺 PPT 出示人物介绍 ，指名读 ：他是 中国儿童文学 垫。】 研究会理事 ，深圳读书月 “十大童书”首席阅读顾 问； 3. 我们熟悉 的他 。 他 曾获得 中国教育报 “20 16 年度推动读书十大人物”