部编版语文八年级上册第二单元测试题(附答案).pdfVIP

部编版语文八年级上学期 第二单元综合测试 (90分钟 100 分) 一．积累与运用（28 分） 1. 下列各组词语中划线字注音无误的一项是（ ） A .简陋（lòu） 轮廓（guō） 闪耀（yào） 寂静（jì） B .愉快（yú） 草垫（dià ） 骤雨（zhòu） 幼稚（zhì） C .燥热（zào） 厌烦（fá ） 冻僵（jiāng） 炽热（zhī） D .窒息（zhì） 酸渍（zì） 踱着（dù） 猝至（cù） 2. 下列句子中有错别字的一项是（ ）： A .除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。 B .有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。 C .八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。 D .只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。 3. 为下面一段话选择一组最合适的动词填空。 这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来,又稳又准,_____要害。令你无法动弹,无法 躲避。仿佛被催眠术住了,你只好乖乖地忍受这种目光 的,任何掩饰都抵挡不住。 A .刺 切中 控制 探索 B .刺 击中 控制 探寻 C .扎 击中 抑制 探寻 D .扎 切中 抑制 探索 4. 下列句子中划线词语的运用不当的一项是（ ） A .我喜欢妈妈用和颜悦色的态度跟我说话。 B .我小心翼翼地走进屋里,结果还是被妈妈发现了。 C .上次的登山路线非常难走,把大家弄得筋疲力尽。 D .本刊将洗心革面 , 继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 5. 下列句子中,没有语病的一项是（ ） A .能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。B .每一个有志青年都要提 高和充实自己的业务能力和思想修养。C .信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国 力的重要任务。D .国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 6. 家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展 “优良家风,我传 承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 （1）[寻家风]以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂 有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我 的慈母。”（胡适《我的母亲》） 材料三：学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭 朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） 从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ （2）[展家风]下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂,你 会选哪项？请结合家庭实际简述理由。 A．家和万事兴 B．天道酬勤 C．百善孝为先 （3）[扬家风]老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 上联：长辈言传 明祖训。 下联：子孙心领神会承 。 二．阅读（32 分） （一）课内阅读 ①到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并一民离开这仙台。他 的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。 ②“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学, 因为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。 ③“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 ④将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别”,还说 希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他,并且时时通信告 诉他此后的状况。 ③我离开仙台之后,就多年没有照过相,