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围绕中心意思写六年级作文 600 字：甜 世界上有很多种甜。面对满分的试卷，是甜，看着亲手种下的花儿盛开，是甜；做完好事与别人会心的微笑，也是甜。对我来说，成功后的喜悦，是最甜的。 三年级时，老师在班上举办了一次“中华英雄故事演讲比赛”， 要求每个同学都要上台，获得第一的同学能够奖励一个漂亮的笔记本。 刚一听到这个消息，我兴奋极了，不过再一想：“该说什么呢？” 这无异于一盆冷水泼在了我头上。怎么办！我到底该说什么？ 时间一分一秒地过去，我内心急得如同热锅上的蚂蚁。怎么办？ 我丝毫没有思路。我感觉，那本子离我越来越远了。眼看前面的同学越来越少，我的内心似乎有一个声音在嘶吼着：“快，快啊！快想办法啊。”仿佛在争吵似的，又有一个声音在轻声细语：“别参加了， 放弃吧，这不丢人。” 放弃？还是上台演讲？我纠结着，不知如何是好。正在我踌躇反复时，脑中忽然灵光一闪，脑海中浮现出一本我以前看过的书—— 《中华英雄故事会》。好，就你了！我兴奋极了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感觉，自己离那本子又前进了一大步。 时间忽而过得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何尝不想 现在就冲上台展示一番？不知过了多长时间，我终于走上了讲台。加 油啊！胜败在此一举！我为自己打气。我又忽然紧张极了，那“砰砰” 的心跳，仿佛我心怀揣了一只小兔子。开始吧！我深吸一口气，清了 清嗓子。我从“破釜沉舟”说到“背水一战”，从“郑和下西洋”说 到“虎门销烟”，从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞舍身炸碉 堡”……我越说越兴奋，越说越激动，最后竟不但手舞足蹈起来。 “叮零零——”下课铃响了。我也在同学们羡慕的目光中领回了本子。那一刻，我感觉到了成功之后的甜！ 【篇二】围绕中心意思写六年级作文 600 字：甜“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一。 甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜味道。 甜，最直观的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放学回家， 满头大汗的我扔下书包直扑冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一 大口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生 活是如此的甜美。 甜，也能够是从行动中感受到的甜。记得有一次我上楼时，看到一个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，看他那痛苦的样子估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶他去医务室。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经响起，我以百米冲刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸上的痛苦表情逐步散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意。 甜，还能够是从学习上感受到的甜。昨天晚上，我做着老师布置的数学作业，原本口算题本上的题目对我来说是小菜一碟，解答起来是轻而易举，可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈好了，可我还是很不服气，不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来， 仔细地再三揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题。当我算出答案那一刻，一阵狂喜涌上心头，那感觉真是甜到了极致。 总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情， 正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗？ 【篇三】围绕中心意思写六年级作文 600 字：甜 甜的东西有很多，有棒棒糖，蛋糕 但不但仅美食是甜的， 在经过自己的努力后，有一个支撑下，那种心里荡漾着欢乐的希望， 感觉也是一样甜甜的。 公告栏上又出现了一张缤纷的海报，因为运动会即将要来临了。 不一会儿公告栏就挤满了人，他们胸有成竹的说：“运动会第一名非 我莫属。”这让我忐忑不安，我也想要参加运动会，为班级争得荣誉， 但现在恐怕不行了吧！正在这时，不知是谁拍了我的肩膀，我转头一 看是我的好朋友，她对我说：“你是不是也想参加运动会，怕自己没 有名次。”我惊讶极了：“你怎么知道？你可真是我的知心好朋友， 你要一起参加吗？我想参加 60 米跑步。”“当然要啦，你都参加了我怎么能够缺席呢？”她笑着说：“走吧，咱们去练习，争取当第一。” 我们回到教室后，老师就开始选拔人员了，我和他们眼神中流露 出了一丝期待和一丝紧张。结果出来了我垂头丧气的，这时候她过来 了笑着说；“怎么了？不开心我没选上没相关系，我能够监督你啊！” 我点了点头就和她一起去练习了。 操场上人很多，我不知从何练起，她为了让我好好练习，就为我 清理了一下跑道的障碍。我们距离在很远的地方，她要很大声我才能 听见，十秒，九秒，八秒，太好了，我一直在进步，可她嗓子几乎都 快喊哑了。我很心痛，她说：“只要你有好的成绩，我就很开心了！” 我下定决心一定要得第一名。 运动会如期而至了，我正在跑道起跑线上，随后就是口哨声，我听到一阵又一阵的加油声，看到面带微笑默默支持我的她，还在拼命地为我喊