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高校老师信息技术应用能力培训总结4篇 高校老师信息技术应用能力培训总结4篇  随着信息技术的不断进展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习乐观性的一种主要手段，随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔即可进行教学，那么你有什么高校老师信息技术应用能力培训总结呢？你是否在找正打算撰写“高校老师信息技术应用能力培训总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！  高校老师信息技术应用能力培训总结篇1  很荣幸参加了__年__区中小学“名老师”培训班的培训学习,非常感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习的平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行的观摩课，也有学员的互动讨论，  老师培训个人学习总结。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会:  一. 乐观对待教育事业  回首这半年的老师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特殊是__教授有关《寻找老师的职业幸福》的专题讲座，真是心生感慨，让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。由于一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为老师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态乐观面对学生，才能有良好的教学效果.  二、坚持读书，丰富自己的内涵。  任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地把握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不断刷新,而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们老师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。  三、要做创新型、讨论型的老师  通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名老师”之间的距离。我常常会思考：在详细的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有专心去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：  1.教--研分离。“老师在行动讨论中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型进展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的把握执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多讨论教育教学理论,以积累、沉淀并汲取阅历。通过此次培训使我熟悉到一个老师不仅要具有一定的教学阅历，还应该从阅历型逐步向讨论型转变，教育科研是老师专业进展的重要途径，也是教育进展的一个重要趋势。  2、缺乏激情和创新。  通过此次培训，通过倾听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互沟通,我更清醒地熟悉到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少课堂上展现自己才华多，给学生参加的  机会少。通过培训，我清醒地熟悉到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素.  老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论把握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为老师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，特殊是骨干老师，更应把握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。  我信任，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。  高校老师信息技术应用能力培训总结篇2  7月30日至8月3日，我非常荣幸地参加了杨凌示范区教育局组织的园长、骨干老师高级研修班培训学习。远赴长春，来到了东北师范大学，当我走进学校大门时，心情是澎湃的，也深知这次学习的来之