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精选公文范文 新苏教版小学四年 级上数学《练习三》教学设计教案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新苏教版小学四年级上册数学《练习三》教学设计教案 练 习 三 教学内容 教科书第15 页练习二第1～5 题11、 12 题。 教学要求 通过练习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的试商方法提高计算的正确率和速度。 通过提高题练习，培养学生善于观察、发现规律的意识和能力教学过程 一、口算练习 练习二第 3 题。 学生独立完成，要求一组一组对比 精选公文范文 1 精选公文范文 着做。 指名回答，教师板书答案。 比一比：每组题在计算时有什么相同，有什么不同? 提问：计算下面一行时要注意些什 么? 口算下列各题。 44÷490X6016X6 270÷6015X446÷2 95÷5180÷30720÷30 二、笔算练习 1．练习二第 1 题。学生独立完成。 小黑板出示题目，指名学生回答， 教师板书。 说说每题是怎样估算的。 指出：估计需要把两位数看作与它接近的整十数来相乘。 练习二第 5 题，第 6 题。 请学生想想每题的商是几位数，然后指名回答。 学生独立完成，指名板演。 精选公文范文 2 精选公文范文 学生说说计算过程，尤其要说清试商的方法。 统计正确率，帮助有错的同学分析错误原因，并订正。 提问：除数是两位数的除法怎样验 算? 练习二第?题。 出示题目，学生读题，理解题意。学生独立完成，把结果填在表格里。指名回答，教师板书。 引导学生观察上表，说说自己的发 现。引导学生说出：要生产 水泥的吨数越多，需要的天数也就越多。 练习二第 8 题。 先让学生独立思考，再组织全班交 流。 本题解法如下：(160 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 3