小学音乐教学中情境教学的运用-来源：课程教育研究（第2020013期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第13期 体育窑美育 儿童画毫无创意袁作业大致相同遥 使他们不能仔细思考和认真 才能袁哪怕是几块石头袁几棵小树袁都是儿童表现的对象袁生活 观察袁不能好好想象和表达袁也不会提高观察能力遥 的一幕幕袁都是儿童画画的源泉袁不在乎儿童画得像不像袁只要 四尧既然是一种游戏袁它的教学程序袁授课方式袁课题选择 儿童在画画的过程感觉是玩袁是游戏就行遥 用游戏激发儿童画 等都要按游戏特点设计袁而不是绘画的要