《萧红墓畔口占》教学设计.docxVIP

《萧红墓畔口占》教学设计 【学习目标】 .结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。 .分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。 .能够把握诗歌节奏，感受诗歌韵律美。 【教学过程】 一、简要了解作者及写作背景 戴望舒(1905—1950),现代著名诗人。1929年4月，出版第一本诗集《我的记忆》，其中 《雨巷》传诵一时，因而有“雨巷诗人”之誉。1941年底被日寇逮捕入狱。在狱中写下《狱 中题壁》《我用残损的手掌》《等待》等著名诗篇。 萧红(1911 — 1942),原名张迺莹，身世坎坷而创作成就很大的现代女性作家。萧红老家在 黑龙江省呼兰区，她很早就从东北逃亡进关，辗转呼号，1932年开始文学创作，用自己的笔 投入了抗日的洪流，1935年发表成名作《生死场》，晚期的主要作品有《呼兰河传》。 戴望舒与萧红友情深厚。1940年1月，二人在香港首次晤面，却是一见如故。在太平洋 战争爆发之际，萧红生病却得不到正常的治疗，死在极度混乱中的香港，年仅31岁。这对于 当时同样在香港坚持抗日的友人戴望舒来说，自然是一个极大的刺激。这首诗是戴望舒在被日 本人抓走放出来后拜谒萧红墓时所作，“口占”，说明这是随口吟成。 二、朗读诗歌，体会诗中的情感表达 (1)走少即小寒的f举。 明确：“六小时”说明时间之长，“长途”说明距离之远，强调“六小时”和“长途”，是 写实，更隐指诗人对已故者友谊的深厚和诚挚。“寂寞”既是诗人当时的实际感受，又是诗人 长期以来心境的真实写照，是诗篇最主要的感情基调。 (2)到你”中放一束红山茶。 明确：不说“墓畔”而说“头边”，蕴藏着诗人痛惜她的早逝，希望她仍然活着，幻想她 只不过是暂时安睡等丰富复杂的感情。 ⑶我等待着，长夜漫漫。 ? ? ? ? ? ? 明确：“长夜漫漫”，写出这种“等待”的漫长、痛苦，难以忍受，也隐喻萧红的生命正是 在这漫漫长夜中被摧残的。 (4)你邛卧听着渗冷用书。 明确：“却”字，表示诗人与友人虽然天人永隔，逝者却自有其穿透世事的安详与达观。 听“海涛闲话”，海陪伴着逝者，虽仍然不免寂寞，但灵魂却超然静观，从容安详，道尽作者 的人生感悟。 本诗语言朴素、洗练又富于质感，充满暗示；情感表现沉静、克制，而又深挚，平淡中见 深厚，委婉中渗透出激情，是戴望舒最优秀的诗篇之一。 【板书设计】《萧红墓畔口占》：情感美