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中班美术教案《美丽的天鹅湖》
中班美术公开课教案《美丽的天鹅湖》
活动目标：
1、能够根据故事情节整体表现天鹅的各种动态，运用遮 盖、翠绿色等方法现多样的画面。
2、尝试给作品分体式匕最合适的底色。
3、稳步与同伴友好关系，共同采用材料顺利完成作品。
活动准备工作：
1、课件：天鹅湖图片，两只天鹅的小图片。
2、水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，毛巾，桌布等。
活动过程:
1、出具天鹅湖的图片，鼓励幼儿观赏和交流。
(1)教师：这就是什么地力。？这里存有什么？这些人鹅 就是什么样子的？什么颜色的？
(2)教师：夕阳下，这些天鹅又就是什么样子的？颜色存 有什么变化？
2、与幼儿一起交流、探讨创作方法。
⑴教师：天鹅湖中存有许多天鹅，我们怎么把它们整体 表现出？
(2)教师出具小图，模拟两只天鹅的重合方法，协助幼儿 认知上下、左右、多少。
教师：这两只天鹅重合在一起露处了哪些部分？堵住了 哪些部分?
(3)师幼共同探讨画面背景的创作方法。
①教师：湖里还可以存有什么？(小鱼、水草)②教师: 湖水就是什么颜色的？怎样整体表现湖水就可以注重水面上的 天鹅？(色彩区别)可以用我们研习过的什么方法添画湖水？
3、幼儿创作，教师巡回演出指导。
(1)重点：各种姿态的天鹅。
(2)难点：湖水与天鹅颜色的配搭。
要点提示信息：
1)天鹅的造型比较简单，只要把握住天鹅长长的脖子这 一特征即可。
2)教师须要利用大图片协助幼儿自学画面的画法，认知天鹅之间的遮盖关系。
3）在为天鹅涂色的时候，必须超越幼儿对天鹅固有色彩 的印象，用拟人化的语言引导幼儿大胆运用多种色彩整体表现 美丽的天鹅。
4、展现幼儿作品，引导幼儿大胆了解自己的作品。
教师：你图画的天鹅在干什么？
活动建议：
☆日常活动：稳步鼓励幼儿观赏粉印版画作品，探讨画 面画法的方法。
☆区角活动：
①科学区：观测天鹅的外形特征。
②美术区：用油泥刻画各种动态的天鹅。
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