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1、幼儿园论文《利用本土资源优化环境创设》农村幼儿园环境创设论文 1、幼儿园论文《利用本土资源优化环境创设》农村幼儿园环境创设论 文 摘要 本土资源作为幼儿园环境创设优势，应将本土资源有效的引入幼儿园环境 创设。《幼儿园教育指导纲要》指出将幼儿园教育置身于终身教育，用教育观 来界定幼儿园，让环境会说话、让环境更好服务于幼儿的发展，为幼儿创设良 好的环境，通过挖掘农村乡土资源，充分利用乡土资源，激发幼儿对家乡的热 爱之情，促进幼儿的全面发展。 关键词 环境创设 本土资源 正文 我园地处农村村庄，南靠秦岭山、西靠河流周围有丰富的农作物，还有一 些丰富的民间文化，这种特定的地域环境蕴涵着丰富的教育资源，这些资源是 幼儿们生活、学习、游戏的大课堂，也是我们幼儿园环境创设的优势资源。我 们充分利用乡土资源优化幼儿园环境创设，激发幼儿对家乡的热爱之情，促进 幼儿的全面发展。 一、 在环创中发挥幼儿的主体地位 在环创应该以幼儿为主题地位，在实施班级环境创设的过程中，设法激发 幼儿参与在环境创设的过程中，努力把环境创设的过程演绎为有序的、动态 的、变化的过程，巧妙地把各个环节都优化为能与幼儿产生互动的内容，有目 的、有计划地分步实施，如自然角的创设，可以根据幼儿的兴趣让幼儿自己设 计，初步设计规划图，哪些地方种些什么，养些什么，用什么样的材料，怎么 布置等等。在讨论之后发动幼儿进行分工，我们需