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中班美术教案《小鸟的聚会》 中班下学期美术教案《小鸟的聚会》 【活动目标】 1、掌控鸟的基本结构，在此基础上创作出来形态各异的 鸟的图形。 2、在活动中萌生爱惜鸟的情感，讨厌和鸟搞朋友。 【活动准备工作】 1、小的白纸一张、范画一张、记号笔 2、16K白纸人手一张、记号笔、蜡笔等。 【活动过程】 一、播出录音，引入活动。 师：我恳请小朋友听到一听到，谁去了？ 师：原来就是小鸟去了，今天鸟王必须举办聚会，猜一 猜都存有那些鸟去了？ 小结：存有这么多小鸟去出席小鸟聚会，一定会非常冷 清。 二、逐步示范点画鸟，鼓励幼儿逐步顺利完成画作。 1、画鸟王。 师：鸟王最先发生，（教师图画出来一水滴形）这就是 鸟王的什么部位？你真的嘴巴朝向哪？除了什么部位没？还要 图画上什么？脚在干什么？ 你们想要不敢把鸟王青岛图画纸上? 幼儿第一次画鸟。 2、画鸟王后。 师：鸟王说道：我一个人真孤独，我把鸟王后恳请过来 不好吗？ 鸟王后和鸟王存有什么不一样？ 3、画飞翔的鸟 师：看看又存有谁发生了？他存有什么不一样？ 它的小脚到哪去了？飞翔的小鸟就是看不到小脚的。 4、完备观赏画作。 ①从鸟形态上观赏。 师：慢慢的小鸟越来越多，他们围站在鸟王和鸟王后身 边。 师：你们看见那些小鸟飞去了？恳请你打听一打听一只 直面窗口的小鸟，谁再去打听一只直面门口的小鸟。他除了一 半身体哪里回去了？ 师：想一想这么多小鸟都在干什么？ 小结：这里存有许许多多的小鸟，每一只样子都不一样。 （屈老师）他们都走进鸟王和鸟王后身边出席聚会，在这里唱歌、唱歌。 ②从画作的颜色上观赏。 这幅画上你都看见了哪些颜色？为什么选这些颜色？ 小结：这几只都就是画家最最喜欢的小鸟，为了使我们 看看的更确切，所以图画上了颜色。 三、幼儿绘画。 师：你们想要不敢图画出来各种小鸟去出席这个聚会？ 那怎样图画出来不一样的小鸟？ 师：我们可以发生改变小鸟身体、嘴巴、尾巴的样子， 去图画出来不一样的小鸟。 告诫幼儿可以用刚才的方法把自己最最喜欢的小鸟的嘴 巴、翅膀或者眼睛涂抹上颜色，使大家一看就能够找出。 四、展现作品。 师：聚会的时间至了，小鸟都飞至了我们的草地上。 师：听到，他们唱出了悦耳的歌曲。（播出鸟叫声） 小结：这些小鸟不仅有著相同的样子，动听的声音，还 可以帮忙搞我们捉住虫子，就是我们人类的好朋友呢。