《分式的通分》课件鉴赏.pptxVIP

3.4 分式的通分;问题：计算 ; 联想分数的通分，你能想出如何对分式进行通分吗？;1.经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分方法 的过程，理解通分的意义、依据和方法。 2.能找出最简公分母，正确、熟练地运用分式的基本 性质，对分式进行通分。;分式的通分：把几个异分母的分式化成与原来的分式相等 的同分母分式的变形。通分的关键是确定几个分式的公分 母，通常取各分母系数的最小公倍数与所有字母因式的最 高次幂的积作为公分母，叫做最简公分母。;把下列各题中的分式通分;(3);将分式 通分。;通过本课时的学习，需要我们掌握： 1.分式的通分：把几个异分母的分式化成与原来的分 式相等的同分母分式的变形。 2.最简公分母：;1.求分式 的最简公分母。 解析：对于三个分式的分母中的系数2，4，6，取其最小公 倍数12；对于三个分式的分母中的字母，字母x为底的幂的因 式，取其最高次幂x3，字母y为底的幂的因式，取其最高次幂 y4，再取字母z。所以三个分式的最简公分母为12x3y4z。;2.通分： （1） ； （2） 。 解析：（1）因为最简公分母是12xy2，所以 ? （2）因为最简公分母是10a2b2c2，所以 ;3.通分： 请同学们观察各个分式的分母的特点，说出通分的思路。 解析：各个分式的分母都是多项式，并且可以分解因式。 这时，可先把各分式的分母中的多项式分解因式，再确定 各分式的最简公分母，最后通分。 （2x-4）2=［2（x-2）］2=4（x-2）2， 6x-3x2=-3x（x-2），x2-4=（x+2）（x-2）。 所以，最简公分母是12x（x+2）（x-2）2，故 ;4.1 加权平均数;学习目标;（1）我们过去已经学过平均数。你能举例 说明如何计算一组数据的平均数吗？ （2）如果已知一组数据为x1, x2, …, xn , 这组数据的平均数应该怎样计算？;叫做这n个数的算术平均数，简称平均数，记做 (读作x拔).; 为满足顾客的需要，某商场将15千克奶糖、3千克稣心糖和2千克话梅糖混合成什锦糖出售。已知奶糖的售价为每千克40元，酥 心糖为每千克20元，话梅糖为每千克15元。混合后什锦糖的售价应为每千克多少元？;小亮;; 什锦糖的单价不仅与混合前的奶糖、酥心糖以及话梅糖的单价有关，也与混合后这三种糖的质量在什锦糖质量中所占的比值有关。 ;概念二：加权平均数; 对比算术平均数和加权平均数的计算公式 , 你能说出二者有什么联系吗？; 1. 某车间工人日加工零件数如下表所示，仿照下面的式子你能计算出平均每个工人日加工零件的个数吗？;在这个公式中，n 是一组数据中所有数据的个数， 是这组数据中所有不重复的数据， 分别是它们在这组数据中重复出现的次数。这里， 的和等于 n. ; 例1.在学校的一次卫生检查中，八年级一班的教室卫生成绩为85分，环境卫生成绩为90分，个人卫生成绩为95分.　如果三项成绩分别按30%，40%和30%计入总成绩，求该班这次卫生检查的总成绩.;八二班要进行“班级之星”的评选活动，王丽和李坤成为竞争对手。 王丽想：我每次考试成绩都那么好，一定能选上！ 李坤想：我没有王丽学习好，估计没希望了…… 班级之星要德智体全面发展，要考察综合能力。将学习成绩、团结同学、身体素质分别按照30﹪， 40﹪和30﹪计入总成绩。他们俩谁会当选呢？ ;小 结;作业