《金属材料学B》课程教学大纲.docVIP

《金属材料学B》课程教学大纲.doc

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PAGE PAGE 6 金属材料学B 一、课程介绍 金属材料是金属材料工程专业本科生必须掌握的基本专业知识,《金属材料学B》是材料科学与工程专业(金属材料工程模块)学科基础课程中最重要的课程之一。课程的目的是使学生对材料科学与工程这一领域有一个基本的了解,并能够从事与材料工程方面相关的工作。在课程内容选择方面,本课程注意选用最新的科学内容,特别是金属材料在新兴领域中近二十年来所取得的成就和当前开展的工作,使学生既能掌握和运用当前国民经济中广泛使用的金属材料,也对目前金属材料领域的发展趋势具有充分的了解。通过本课程的学习,使得学生掌握金属材料的基本内容。授课对象为金属材料工程专业本科生。教学部分共包含理论32学时,实验8学时,以期末考试形式结课。 Introduction Metal materials is a basic professional knowledge that must be mastered by undergraduates majoring in metal materials engineering, and “metal materials” is one of the most important courses in materials science and engineering. The students will have a basic understanding of the whole field of materials science and engineering after learning this course, and able to engage work in the field of materials engineering. In content choosing, this course selects the latest scientific knowledge, especially these achievements made in the field of metal materials in the past two decades, which makes the student can not only master and use the metal materials widely used in the current national economy, but also have a full understanding of the current development trend of metal materials. The students can master the basic content of metal materials by studying this course. The object of this course is undergraduate students majoring in metal material engineering. The teaching includes 32 hours of theory and 8 hours of experiment, and ends with the final examination. 课程基本信息 课程名称 金属材料学B 课程编码 432303 英文名称 Metal Materials B 课程学时 40 课程学分 2.5 课程类别 学科基础课程 课程性质 选修课(限选) 开课学期 第6学期 课内实验学时 8 适用专业 材料科学与工程(金属材料工程模块) 开课单位 金属材料工程系 选用教材 《金属材料学》.机械工业出版社.王笑天主编. 主要参考书 1.《金属材料学》.冶金出版设.强文江主编. 2.《工程材料》.机械工业出版社.陈积伟主编. 3.《钢的成分、组织与性能》.科学出版社. 崔崑主编. 二、教学大纲 1、教学目的 通过本课程学习,使得学生掌握金属材料中相变的基本规律,主要是钢中组织转变的基本规律,具有运用金属材料中相变的基本规律,分析和研究金属热处理工艺问题的能力;掌握成分、组织与性能之间的关系,对金属材料具有一定的分析和研究能力,为提高机械产品质量,充分发挥现有材料的潜力,合理制定热处理工艺,发展新材料和新工艺奠定良好的理论基础。 通过本课程的学习,要求学生初步具备以下能力: (1)初步掌握材料的基础理论知识和结构; (2)能正确选择材料,以满足不同用途的使用条件; (3)能正确制定相应的包括塑性成形在内的材料加工工艺,并使之获得说要求的组织及性能; (4)初步掌握常规的金相分析技术(试样制备及组织分析) 2、教学

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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