部编版语文二年级下册第一单元能力提升卷（有答案，含解析）（教师版）.docxVIP

部编版语文二年级下册第一单元能力提升卷 满分：100分 考试时间：100分钟 考生姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、字词大练兵。（24分） 1.将下列汉字的音节补完整。（5分） 拂f＿＿＿ 醉z＿＿＿ 触＿＿＿ù 嫩n＿＿＿ 漏l＿＿＿ 堆＿＿＿uī 勃＿＿＿ó 龄l＿＿＿ 丧＿＿＿àng 羞x＿＿＿ 　 【答案】ú uì ch èn òu d b íng s iū 【解析】本题考查的是学生补充音节的能力，完成此类题目较简单，结合对汉字读音的掌握及所学拼音知识完成。 2.看拼音，写词语。（7分） （1）今年zhí shù节那天，爸爸买了几棵liǔ shù苗，我们一起种在院子里。虽然很累，但我们一直到种好才xiū xī。 （2）我们cūn zī一到春天，树木 tǔ chū bì lǜ的嫩芽，táo huā、xìng huā露出粉红的笑脸，简直就是一座美丽的花园。 【答案】（1）植树 柳树 休息； （2）村子 吐出 碧绿桃花 杏花。 【解析】本题考查的是看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 3.照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（6分） 例：寺→诗 （古诗） 录→＿＿＿（ ） 中→＿＿＿（ ） 　 　 古→＿＿＿（ ） 弟→＿＿＿（ ） 前→＿＿＿（ ） 【答案】示例：绿 绿色 钟 钟表 故 故事 递 传递 剪 剪刀 【解析】本题考查的是考查学生对字形的理解与掌握。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。 4.在括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）的泥土 　 　（ ）的公园 （ ）的楼房 　 　（ ）的孩子 （ ）的声音 　 　（ ）的山路 【答案】示例：松软 美丽 高大 可爱 美妙 弯弯 【解析】本题考查的是学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“美丽的公园”。 二、句子训练营。（13分） 1.给下列句子加上合适的标点符号。（5分） （1）我们仔细地找哇＿＿＿＿找哇＿＿＿＿　 　 （2）小松鼠＿＿＿＿小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊＿＿＿＿　 　 （3）邮递员黄狗在门口喊＿＿＿＿鼹鼠先生＿＿＿＿您的包裹单＿＿＿＿　 　 （4）这一天＿＿＿＿碧空如洗＿＿＿＿万里无云＿＿＿＿　 　 【答案】（1）我们仔细地找哇，找哇。 （2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 （3）邮递员黄狗在门口喊：“鼠先生，您的包裹单！” （4）这一天，碧空如洗，万里无云。 【解析】本题考查的是正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 2把下列句子或古诗补充完整，并按要求仿写。（8分） （1）教室走廊上贴满了＿＿＿＿＿＿＿。 （2）爷爷的小花园里＿＿＿＿＿＿＿。 （3）野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢。 （6）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？ 【答案】（1）名人名言 （2）种着各种各样的花 （3）春风吹又生 （4）不知细叶谁 二月春风似剪刀 （5）儿童散学归来早 （6）示例：露珠从荷叶上跳下来 清晨的脚步 【解析】本题考查的是句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。（1）考查了补充句子，根据上半句可以补充出“教室走廊”贴的应该是“名人名言”。（2）考查了补充句子，根据上半句可以补充出小花园里“小花园里”“种着各种各样的花”。（3）出自白居易的《草》；（4）出自贺知章的《咏柳》；（5）出自高鼎的《村居》；（6）考查了仿写句子，例句把“小草”看作人，运用了拟人的修辞，仿写句要用拟人。 三、默写古诗，并填空。（9分） 咏柳 ＿＿＿＿＿＿＿＿妆成，＿＿＿＿＿＿＿＿丝绦。 ＿＿＿＿＿＿＿谁裁