新部编人教版小学语文一年级下册《咕咚》精品课件.pptxVIP

20. 咕 咚“不好啦，‘咕咚’可怕极了!”咕咚来啦！咕咚来啦！ gū dōng咕 咚两个字都与口有关咕咚读课题 第一关 “生字关”边读边思考1、自由读课文。读准字音，读通句子。不认识的字通过上下文和插图或其它方法猜一下读音。2、同桌交流识字方法。　我会读我会认gū dōng shú diào xià lù咕 咚 熟 掉 吓 鹿táo mìng xiàng yě lán lǐng 逃 命 象 野 拦 领 字的演变过程认一认，读一读，考考你咕 咚 熟 掉吓 鹿 逃 拦命 象 野 领读一读、可怕野牛逃命拦住咕咚小鹿成熟大腿跟着跑领着热闹掉下你真棒！ 第二关 课文堡垒看图读 课文 读一读，想一想： 小组成员合作，以你们喜欢的方式读课文。边读边想问题。（课文读通顺，做到不加字、不漏字、不改字、不重复；）。1.兔子听到“咕咚”的声音，拔腿就跑，还有谁也跟着跑？________ 、 ____ 、 ______ 、 ______和_______。2.只有谁没跑，帮助大伙弄清了真相？_____________。山羊小猴子 狐狸小鹿大象野牛棒！收获很多吧！木瓜熟，掉湖里，咕咚一声响森林里面变热闹：兔子吓得拔腿跑，猴子跟着兔子跑，狐狸山羊和小鹿，一个跟着一个逃。还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！拓展延伸 读儿歌总结明理故事中，大家喜欢谁？为什么？学完故事，大家明白了什么？（ 我们听到任何事情，都要动脑想想或亲自去看看，才能了解事情真相。）？ 全文共有 个自然段。 课文讲了小兔子听见咕咚一声，拔腿就跑，动物们也 ，只有 没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了真相。7 跟着跑起来野牛听课文 填一填