小学数学_用数对确定位置教学课件设计.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 列 行 一、情境导入 小强在什么位置？ 二、合作探索 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 二、合作探索 二、合作探索 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3,2）表示。通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。 小华 （6，5） 小芳 （5，1） 小明 （5，5） 小亮 （4，3） 小刚 （2，4） 小青 （1，5） 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 小强的位置用数对表示是（3,2），你能在图上标出他的位置吗？ 小强（3，2） · 二、合作探索 小青（1，5） 小刚（2，4） 小亮（4，3） 小芳（5，1） 小明（5，5） 小华（6，4） （2）图上数对（2，1）和数对（1，2） 表示的位置相同吗？ 下面是实验小学所在街区的平面图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 书店 面粉厂 影剧院 实验小学 中国银行 马庄新村 我会做 糖城广场 （2，1） （1，2） 三、自主练习 1.用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置。 （3,2） （3,3） （2,2） （4,2） 2.填一填，标一标。 三、自主练习 （1）点A的位置可用数对（ ）表示，点B的位置可用数对（ ）表示，点D的位置可用数对（ ）表示。 （2）点C、E、F、G的位置分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。 1 , 1 3 , 1 7 , 4 . C . E . F . G · · · 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 C ( , ) A(1 , 1 ) B( , ) 2 3 4 1 C A B A B C (2 , 7) (4 , 5 ) (1 , 5) (5 , 1 ) (8 , 1) (6 , 3 ) （1）用数对表示出三角形ABC向上平移4格后各个顶点的位置，注意观察数对的变化有什么规律。 （2）用发现的规律猜测一下，三角形ABC向右平移4格后表示各个顶点位置的数对有何变化？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *