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课题 【人教版】高中语文选修“先秦诸子选读”
《大天而思之,孰与物畜而制之》教学设计
学问与力量 1. 了解作者,探究荀子天人相分的天人关系。
教学 2. 把握文言词语的意义和用法,能将重点句子进展翻译。
过程与方法
目标
情感态度与价值观
读懂文本,了解荀子文章的根本特点、排比句的运用。体会荀子对天人关系的思考。
教学重点难点
课前预习要求
教学预备
了解作者,探究荀子天人相分的天人关系。
读懂文本,了解荀子文章的根本特点、排比句的运用。
读熟课文。
作者生平及写作背景。多媒体 PPT
教学方法 :自读法、研讨法、诵读法教学时间:3 课时
教学过程
教学过程
备注
一、导入:
《天论》作
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