2023年小学夏季防学生溺水工作总结四篇合集.docxVIP

2023年小学夏季防学生溺水工作总结四篇合集.docx

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2023年学校防溺水安全工作总结 为进一步加强全体师生的安全教育工作,不断强化广大师 生的安全意识,预防和杜绝溺水事故发生,结合本校实际情 况,我校按照文件要求,开展了预防溺水教育专项活动,并取 得了显著效果,现总结如下: 一、方案可行,组织有力 为确保今年防溺水安全教育活动的广泛开展和顺利进行, 学校召开了预防溺水等安全工作专题会议,认真分析了校情, 对防溺水工作进行了全面布署,制订了实施方案,明确了预防 教育的工作目标、工作内容和工作方法。 二、教育宣传氛围浓厚,强化安全意识 1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会,集中向学 生进行了一次安全知识宣传,各班召开了主题班会,强调了安 全纪律,悬挂了 “珍爱生命、预防溺水”等横幅,教育学生远 离江河、池塘、水井、水库和建设工地水坑等危险水域,学生 及家长集中举行了签责任书,进一步规范了学生行为,要求相 互监督,自觉遵守。 领导小组积极落实会议精神,精心安排预防学生溺水教育的各 项活动,形成工作方案,并传达至全校各部门、各班级和每个 学生及家长。 二、注重实效,活动多样 1、5月6日起学校每天通过校园广播、宣传栏对学生进行 了防溺水知识的宣传工作。 2、5月10日起各班级根据学生年龄特点,收集整理有关预 防溺水的知识材料,有针对性地开好“预防溺水,珍爱生命” 的主题班会活动。组织学生座谈交流,增强学生的自我保护意 识和自救自护能力,出了两期预防学生溺水的教育专题墙报。 3、坚持每节课点名制度。任课教师每天进入课堂后,一旦 发现学生缺课,就迅速查明缺课原因,及时联系家长,搞清楚 学生缺课的原因,并按规定及时向学校报告。 4、在5月20日初学校组织各班出了一期防止学生溺水的 手抄报。以“预防溺水,珍爱生命”为主题,向学生积极宣传 防止溺水的基本常识;明确要求学生不准下水游泳,不准擅自 与同学结伴游泳,不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到 主题突出,内容丰富,教育性强。通过此项活动,让学生充分 体会到预防溺水、珍爱生命的重要性。 5、6月4日通过宣传画和班主任的讲解教育,向学生和家长宣传防溺水有关知识。 6、6月10日及时发放《夏季防学生溺水告家长书》,让学 生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解 一些防溺水的急救措施和方法。 7、6月15日利用家校联系,向学生家长签订《珍爱生命、 防学生溺水安全责任书》。让家长监督教育子女遵守学校防溺 水工作的要求,遵守承诺,坚决杜绝学生溺水事故的发生。 三、完善制度,常抓不懈 随着天气的逐渐变热,我校的防溺水安全工作,还将坚持 不懈地抓下去。学校还要进一步完善学生安全管理制度,把预 防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好,特别要求班主任要把 这项专项教育工作浸入到教育教学和学校管理之中,始终做到 学生防溺水工作长鸣警钟,常抓不懈,班主任长久保持和学生 家长或监护人的密切联系,关爱留守儿童,关注嬉水学生,杜 绝管理盲点,坚决杜绝学校有溺水事故的发生。为学校的稳定 和家长的安心做出应有的贡献。 2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》,积极与各 位家长协调配合,齐抓共管。对家庭教育提出了很好的建议和 要求,向家长宣传预防学生溺水安全教育的意义,提醒家长切 实加强放学后和节假日期间对学生的安全管理,加强学校与家 长的联系,共同做好学生的安全教育和管理工作。教育宣传工 作深入到了每个学生家中,做到警钟长鸣,防患于未然。 3、通过校讯通,向家长广泛宣传防溺水知识,提高家长的 安全意识,并履行好监护人的职责以及学生的自我保护意识和 自护自救能力。 4、学校通过校报,各班利用黑板报,学生手抄报等,以宣 传防溺水基本常识为主题,进行了书面宣传,再次浓厚了教育 氛围。 5、安全教育工作常抓不懈,学校管理持之以恒。每周一晨 会必讲,发现问题必究并及时在全校内通报,师生的安全责任 意识长久保持。 三、隐患排查及时,加大督促检查力度 本次专项活动期间,学校对内部安全隐患进行了认真自查 与整改,及时排除了各类隐患。并采取措施进行督促检查。 (1)学校实行严格的门卫制度,学生在校期间决不允许随便出入校园。 (2)学校实行值日领导、值日教师进行经常性检查,坚决杜绝学生早到校或迟到校,并防止学生到河边耍水。 (3)要求家长与学校密切配合,加强学生放学后、双休 日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必须要有家长 的陪同,确保孩子的人身安全。 (4)在学生当中实行监督举报制度,如发现有玩水的同学 要及时制止,立即向学校报告。 (5)实行严格的责任追究制度。学校本着”谁主管,谁负 责”的原则,让人人将安全工作记在心上,讲在口头上,抓在 手头上,落在行动上。 通过教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对 安全的理解更深了。当然安全工作是一项长期性的工作,我校

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