种群的数量特征课件【备课精讲精研+能力拓展提升】高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptxVIP

人教版·选择性必修2第一章 种群及其动态第1节 种群的数量特征问题探究： 2015年，我国科学家基于长期的野外观测查明：在我国东北长白山脉北部地区，共检测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。思考·讨论：1. 调查东北豹的种群数量，对于保护它们有什么意义？弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施。2. 调查东北豹种群中雌雄个体数目对，于预测该种群的发展趋势有什么意义？东北豹种群中雌雄个体比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化。细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈知识回顾冷箭竹（个体）叶（器官）叶的保护组织生物圈叶的表皮细胞种群、群落、生态系统大熊猫（个体）血液循环系统心脏（器官）心肌（肌肉组织）心肌细胞迁入率迁出率种群密度出生率死亡率年龄组成性别比例知识回顾一、概念一定区域同种全部种群是指生活在 的 生物的 个体的集合。概念辨析×(1) 森林里所有的树组成一个种群。（ ）(2) 草原上的一个狼群组成一个种群。（ ）√二、特征种群的特征主要表现为数量上的变化，人们最关心种群数量的变化。种群的数量特征一、种群密度及其调查方法1. 种群密度① 定义：种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群个体总数种群密度 =面积或体积② 意义：种群密度是种群最基本的数量特征。 濒危动物保护，农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。水生生物陆生生物一、种群密度及其调查方法2. 种群密度调查方法① 逐个计数：在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以逐个计数。例如：调查某山坡上的珙桐密度。② 估算：在多数情况下，逐个计数非常困难，需采用估算的方法。支架例如：对于趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行诱捕来估算它们的种群密度。灯管挡虫板集虫漏斗毒瓶一、种群密度及其调查方法2. 种群密度调查方法估算种群密度常用的方法之一③ 样方法在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。Ⅰ. 原理：Ⅱ. 适用范围：适合调查植物，以及活动能力弱、活动范围小的动物。A1A2A3An蚜虫植物昆虫卵种群密度 = ++÷ n+……+跳蝻S1S2S3Sn一、种群密度及其调查方法2. 种群密度调查方法估算种群密度常用的方法之一③ 样方法在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。Ⅰ. 原理：如何取样样方的多少取样原则如何计数样方的大小探究实验：调查草地中某种双子叶植物的种群密度草本灌木乔木面积1m2面积16m2面积100m2一、种群密度及其调查方法1. 选择调查对象 单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株。双子叶草本植物则容易辨别个体数目。2. 确定样方 观察调查对象的分布状况和地段的形状，根据观察结果，结合下面的提示，讨论确定样方的多少，样方的大小和取样方法。单子叶植物叶脉一般是平行脉双子叶植物叶脉一般是网状脉探究实验：调查草地中某种双子叶植物的种群密度一、种群密度及其调查方法3. 取样方法取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。4. 计数计数每个样方内所调查植物的数量，做好记录。五点取样法等距取样法1m代表蒲公英代表花生1m探究实验：调查草地中某种双子叶植物的种群密度一、种群密度及其调查方法若有正好长在边界上的个体，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，计数相邻两边及夹角上的个体。计数原则：结果统计样方株数种群密度（株/m2）A1A2A3 A4A5 65551m代表蒲公英代表花生61m探究实验：调查草地中某种双子叶植物的种群密度A1A2A3An+++……+÷ nS1S2S3Sn65556++++÷ 5=111115.4 (株/m2)=一、种群密度及其调查方法5. 计算种群密度花生的种群密度 =思考·讨论：1. 为什么要强调随机取样？ 强调随机取样是为了使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性。2. 样方的多少会影响调查结果吗？一般来说，选取的样方越少，误差 ；样方的多少与被调查地段的总面积呈 相关；越大正计算种群数量（N）重捕N=一、种群密度及其调查方法2. 种群密度调查方法估算种群密度常用的方法之一④ 标记重捕法在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。Ⅰ. 定义：确定调查对象Mnm首次被标记个数(M)重捕中被标记个数(m)捕捉并标记（数量为M）=种群数量(N)重捕 (