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2023大班班主任工作自我总结 2023大班班主任工作自我总结中班的时候，我们开始了个性化的教育模式探索。那时 我们的班级教育理念是：尊重个体的个性，尊重个体的需要。 我们尊重每一个个体的人格，我们爱每一个孩子，而由此我 们也得到了很好的回报：我们的孩子也学会了用他们的方式 爱老师，我们的家长也更信任老师、关心老师。四年的相处, 让我们彼此的感情日益深厚，我们的相处是师生、是朋友、 似家人。每个人都把自己的班级看作一个家庭单位，营造追 求一种家庭的和睦气氛，从而营造了家庭之爱的班级方化氛 围。 幼儿园的班级文化它是各种关系的总和，包括人与人的 关系、人与环境的关系、人与知识的关系等等，我们要做的 是让各种关系达到和谐。 一、营造充满友情、善解人意的班级氛围。 充满平和的班级氛围，因为弥漫着安全而吸引孩子的喜 欢。孩子每天来园都是轻松的、愉快的，孩子和老师的关系 是平等的。毕业在即，一些孩子用各种方式表达了对班级老 师的眷恋，他们心中有一个愿望：要是一年级还是幼儿园的 三位老师多好啊……有时候，喜欢一个人，也会是孩子喜欢 上幼儿园的因素。 这种情感的形成不是简单的几句话，需要日常工作中师 生之间互相帮助、互相爱护和互相照顾。在营造班机氛围的 时候，我们会尽量寻找一个强烈情感体验做依托。如：幼儿 持性普遍较差。但是我相信，坚持性是可以培养的。我希望 从现在起持之以恒地进行训练，一定能让他们养成坚持到底 做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老 师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指 导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每 一张都加以肯定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内 心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都 有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂 上五彩的颜色拼出来的；夏天的树林是他们亲手画的一棵棵 小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的 这一面 墙成了孩子们的欢乐墙，也是孩子们磨练坚持到底的品质的 见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天美丽起来, 孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一 花一草都成了他们注意的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿 色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我：“邹老师， 这是什么呀？我没有直接告诉他们，而是把观察紫玉兰的 变化作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断 的观察中寻找答案。从此以后，每每户外活动，紫玉兰树下 都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。在我们的期盼中, 着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖 而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动 作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，非常形象，使他们对 舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一 段长时间的观察，孩子们获得了新的知识：紫玉兰是先开花 后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他 们像绽放的紫玉兰一样灿烂的笑容，我想，他们此时的心一 定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持到底的 快乐和甜蜜。一学期过去了，通过努力我们在建构游戏评比 中获得了第一名的好成绩;在音乐期末检测中孩子们能无拘 无束、活泼快乐地在领导面前展示自己的能力。我们小⑷ 班被快乐笼罩着，每个孩子都获得了一份快乐，我当然也顺 理成章地成了的赢家，收获了二十九份快乐。时常，我们以 为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以 做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解 了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我接 受了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子， 就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗？简单就 是快乐。让我们和孩子一起在快乐中成长. 2023大班班主任工作自我总结 在这个学期中，我的班级依然保持着团结协作、共同努 力的良好风气。具体体现在以下几点： 一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作。 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前 都会与平衡班老师先讨论，确保目标的一致性。每次的教案 都会认真写，做到目标明确、条理清晰。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好 保育工作。 每天晨检、午检都能细致地观察、记录。一旦发现幼儿 迟到、旷课，都能及时联系家长询问缘由；孩子入园后，每 天都在观察他们的动向，了解的他们的学习、生活、性格， 更关心他们的身体健康状况，只要发现有谁不舒服，就能及 时通知家长，并送到附近诊所就医，特殊病症的立即上报， 能尽最大限度保证万无一失。总之，不论在何时都会认真地 观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。班主任工作 总结二、环境创设 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和 本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置