大学法语I（第二外语）课程教学大纲（本科）.pdfVIP

大学法语 I （第二外语）课程教学大纲 大学法语 I （第二外语） 课程名称 课程代码 8301101171 College French I （Second Language） 课程属性 公共基础 课时/学分 32 课程性质 必修 实践学时 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 大学法语 I （第二外语）属于英语专业的公共基础必修课课，周学时为 2，共 32 学时完成本课程的学习，2 个学分。本课程针对本院英语专业大一下学期的本科生开设， 学生为法语水平零基础的初学者。课程根据 《大学法语教学要求》，着重强调学生的自 主学习能力和现代技术在外语学习中的运用。本课程为法语入门课程，旨在通过学习法 语发音、基础语法和基础对话，了解文化，激发学生学习法语的兴趣，培养良好的第二 外语惯，并通过多语言和多文化的学习激发和促进专业英语的学习，开拓思路，扩大知 识面，培养跨文化能力和开放、包容的文化态度。为后续的大学法语课程打好基础。 2.设计思路： 本课程的学生为法语零基础的初学者，课程设计和课堂活动的组织应以激发学生学 习兴趣、法语启蒙为主，同时帮助学生掌握牢固的法语基础知识，培养自学能力和自学 习惯。培养学生书面语和口语双向发展，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生 运用法语完成具有实际意义的、基本的语言任务，即 “话题-功能-结构-任务”向结合 的教学思路。每单元课程主题逐步深入，结构相似，每单元两课，涉及交际主体、基本 句型、语音和基础语法等方面，同时掺插文化内容。 - 1 - 3.课程与其他课程的关系： 本课程是法语零基础课程，为后续大学法语课打下良好的语言和文化基础，激发学 习兴趣，培养学习和思维习惯。 二、课程 目标 使学生法语入门，能力基本达到欧标等级中的A1 。学生应掌握以下内容： 1. 语音：掌握基本的语音知识，可以准确的法语发音，学习法语语音技巧，了解 法语的语音特点；具备法语单词拼读能力、掌握连读、连诵等技巧，并培养发 音习惯； 2. 语法：学习和掌握主语人称代词、基本常用介词、缩合冠词、否定句、疑问句、 冠词省略、名词单复数等基本的法语语法知识；可以准确的进行结构性练习， 并能够在实践中准确运用； 3. 词汇和句型：人称代词、星期、时间、钟点、问候语等，第一组规则动词的现 在时变位规律等； 4. 交际和文化：可以用法语进行简单的问候、自我介绍、发出邀请、表达时间和 回答简单的问题。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： 1.按时上课, 上课认真听讲，认真积极地做课堂记录，积极参与随堂练习和测试。善 于发现问题、提出问题； 2.按时完成常规练习作业，包括口头上的朗读、背诵、抄写和基本的对话练习。要求 学生认真、严肃地对待，按所要求的形式提交。延期提交作业需要提前得到任课教师的 许可； 3.通过反复听录音和朗诵，熟读、熟记课文，背诵要求的段落或相关文章；修正发音 - 2 - 和语音语调；熟悉课文中的句型，并做到能够举一反三地运用； 4.合理安排课下实践和复习、预习本课程的时间，熟背单词、句型，积极练习发音， 有意识的培养自学能力； 四、教学进度 本课程从 《新大学法语 I》第一单元开始，到 《新大学法语 I》第三单元结束，共三 单元，六篇课文 （对话）。根据每单元的内容安排 10 学时/单元，其中包括每单元结束 后组织一次 2 学时的测试，学期末 2 学时的综合复习和答疑。 每单元的时间安排如下： -课文 A+语音：3 学时 -课文 B+语音 ：3 学时 -语法：2 学时 -复习和测试：2 学时 序 主题