写作《一件令人感动的事》教学设计.docxVIP

【作业表单2：单元学习主题设计及检验提示单】 单元学习主题 写作《一件令人感动的事》教学设计 设计意图说明 1．运用语言、动作、心理等细致的描写把一件事写清楚，突出感动的地方。?2．尝试在叙述中抒情的表达方法，增强文章的可读性。 学习单元的 课时框架 1、激趣法。用图片、视频等形象直观的材料，激发学生的兴趣，触动学生的心灵，以此来激发学生的创作激情。? 2、分组合作法。学生分成若干小组交流，畅所欲言。 3、点拨法。学生在说的过程中适当点拨、诱导。帮学生指出、归纳写好记事作文的方法。 单元学习主题设计检验提示 检验指标 实现程度 1.主题是否与课标要求相一致？ 一致 2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图） 是 3. 主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？ 是 4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的意义和价值。 是 5.与主题相关的资源是否丰富？ 是