哲学第一框生活处处有哲学上课用.pptxVIP

哲学是世界观 哲学是方法论 拄着哲学的文明杖 到思想的风景地去参观 举起哲学智慧的火炬 把自然、社会和思维 知识的疑问解答 教会你思考的方法 理清你心中的乱麻 啊！哲学 你是人类得力的认识工具 你是人类精神灿烂的玫瑰之花;中国的哲学; 古代希腊哲学;生活与哲学;;第一课 美好生活的向导;1（1） 了解哲学与生活的关系。 （2）哲学的作用能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。 2.独立思考，合作探究，学会辩证思维方法。 3.感悟哲学的智慧；激情投入，享受学习快乐。;走进哲学 问辩人生 ;生活; 同学们，你能再说出一些蕴含哲学道理的生活常识、成语、警句、典故么？;“煲汤下盐”－－－ “拔苗助长”－－－ “郑人买履”－－－ “刻舟求剑”－－－ “一把钥匙开一把锁” －－ “一着不慎，满盘皆输” －－;尊重事物的发展规律;不同事物有不同的质;——狂妄之徒，你竟然坏了祖上规矩！zxxk ;“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一;;人类的两项基本活动： 　　一是认识世界； 　　一是改造世界。; 整个世界包括：（三大领域—两种现象）;练习： 人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。 　 ——恩格斯; 哲学的智慧产生于人类的实践活动。是否说，人们只要参加了实践活动，就会自发的产生哲学智慧？;; 柏拉图记载：“据说泰勒斯仰起头来观看星象，却不慎跌落井内，一个美丽温顺的色雷斯侍女嘲笑说，他急于知道天上的东西，却忽视了身旁的一切。”姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯一定会回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。 （泰勒斯提出了“水是世界的本原”的思想）;为什么要学哲学呢？——哲学的功能、意义;“哲学家只要想赚钱，便能赚很多钱。”这说明了什么道理？ 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学能够指导人们正确地认识和改造世界。 哲学家泰勒斯整天忙于各种研究，生活过得相当窘迫，但能够以坦然的态度面对别人的嘲笑，表明了什么？ 表明真???哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。; 斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？; 战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？; 吸毒、自杀、暴力…… 生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？; 总之，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。（两个正确看待、三个正确对待）;生活处处有哲学;屈原在《天问》中写道：“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？明明暗暗，惟时何为？阴阳三合，何本何化？”表达了其对世界本质的理性探索、对人类社会的总体认识。在那个时代，已不啻构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感与缘由，汉朝王逸在《楚辞章句》里有一段描述：“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历凌陆；嗟文昊旻，仰天叹思，见楚有先王之庙及公卿祠堂，图画天地、山川、神灵，琦玮谲诡 ，……”于是“因书其壁，呵而问之”，遂成《天问》 探究：上述材料是如何体现“哲学就在我们身边”的？;1、“屈原放逐，忧心愁悴；彷徨山泽，经历凌陆；……“因书其壁，呵而问之”，遂成《天问》。体现了哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2、“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？……表明惊讶、追问和思考是哲学的特点，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 3、整个材料表明，哲学并不是高高的悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活紧密相关，哲学就在我们身边。;哲学的本义是指( ) A ·智慧 B ·聪明的人 C ·真理 D ·爱智慧或追求智慧;【课堂练习】 1．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点 A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问 C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动;2．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可回避地触及到具有哲学性