3《荷花》核心素养分层学习任务单 部编版三年级语文下册新课标.docxVIP

部编版三年级语文下册核心素养分层学习任务单（含答案） 3.荷花 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一.看拼音，写词语。 huā bàn lián peng bǎo zhàng pò liè zī shì huā gū duo fǎng fú suí fēng wǔ dǎo tíng zhǐ 二．根据语境写词语。 看，满池的荷花，展开层层huā bàn,散发出阵阵qīng xiāng，在suí fēngwǔ dǎo。有的还是花骨朵儿，bǎo zhàng得fǎng fú马上就要pò liè。 三．用“ ”给加点字选择正确读音。 姿势（sì shì） 饱胀（zhàng zàng） 花瓣儿（bàn ér bànr） 莲蓬( péng peng) 衣裳（shāng shang） 胀裂（zàng zhàng ） 仿佛(fú fó) 佛像(fú fó) 挨打(āi ái) 姿态(zī zhī) 一幅画(fú fù) 翩翩起舞(biān?piān) 挨挨挤挤（āi ái） 花骨朵儿（gǔ duǒ ér gū duor） 1.因为食物短缺,生活在这里的人们常常挨(āi ái)饿。 2.这里的荷花真多啊,一朵挨(āi ái)着一朵。 3.一群“小天鹅”伴着音乐翩(piān biān)翩起舞。 四、选择正确的答案。 1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A.姿势（shì） 胀裂（zàng） 花瓣儿（bànr） B.莲蓬(peng) 衣裳（shang） 花骨朵儿（gū） C.似的（shì） 一幅画(fù) 翩翩起舞(piān) D.闲散（sàn） 木杆（gān ） 挨挨挤挤（ái） 2.下面加点字读音相同的一项是( )。 A.挨着 挨骂 B.翩翩起舞 偏心 C.饱胀 长大 D.舞蹈 水稻 3.下列词语书写全对的是( ) A.花辫 姿势 B.饱胀 破列 C.舞蹈 停止 D.莲篷 荷花 4.下列词语中,第二个字不读轻声的一项是( )。 A.狐狸 B.衣裳 C.玻璃 D.镰刀 5.给加点的字选择正确的意思。(填序号) 冒:A.不顾(危险、恶劣环境等); B.冒充; C.向外透,往上升。 （1）假冒伪劣。( ) （2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( ) （3）冒着生命危险。( ) （4）清晨,同学们冒着大雨去上学。( ) 6.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。”这句话是说( )。 A.“我”穿上白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 B.“我”看得入了神,看着看着,就和荷花融为一体,好像自己也成了一朵荷花了。 7.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）。 A.难道那画家的本领了不起吗？ B.那画家的本领可真了不起。 C.难道那画家的本领不了不起吗？ D.那画家的本领真了不起啊！ 8.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”意思理解有误的一项是（ ）。 A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。. C.这一池荷花不仅很美，而且竞相开放，充满生机和活力，因此作者把它看作是一幅活的画。而这位了不起的画家正是美妙的大自然。 D.这位了不起的画家正是美妙的大自然。 9.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 C.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 D.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 第二部分 积累与运用（拓展性学习单） 五、(语文要素）句子综合练习。 1.池塘里的荷叶又大又圆。(改为比喻句) . 。 2.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(仿写拟人句) .