初中物理教育科学八年级上册第六章质量与密度质量课件.pptx

教学目标1.知识与技能 (1)知道质量的初步概念及其单位 (2)通过具体事例认识到质量是物体的基本属性，它不随物体的形状、空间位置、状态的改变而变化。 (3)通过实验操作，学会天平的使用 2.过程与方法 (1)在天平的实际操作中总结规律，熟悉使用方法 (2)通过阅读天平的使用方法，培养学生的阅读理解能力，养成良好的思考习惯 3.情感态度与价值观 (1)通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神 请比较下列物体的相同点和不同点铁玻璃（物质）组成（物体）由一、质量1、定义: 物体所含物质的多少叫质量(m)物体的质量不随它的形状、状态和位置的改变而改变。——固有属性例题：月球引力是地球引力的1/6，某同学的质量是50kg，若他到月球上，他的质量是多少？2、单位及换算国际单位：千克 (kg)常用单位：吨 (t) 、克 (g) 、毫克 (mg) 等103103103 1克= 毫克1吨= 千克1千克= 克估测常见物体质量一头象质量约5__t一张邮票质量约50__mg一个鸡蛋质量约50__g生活中的物理一个中学生的质量大约是50___kg活动一、“认一认”——天平的结构观察课本P113图，认识天平结构。分度盘 天平盘指针 横梁 平衡螺母 砝码标尺 游码 托盘天平 天平标尺的零刻线、称量、分度值。 零刻度线 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总