法语视听说IV课程教学大纲_1（本科）.docxVIP

PAGE 法语视听说IV课程教学大纲 课程名称 法语视听说IV French watching, listening and talking IV 课程代码课程属性 学科基础 课时/学分 96/6 课程性质 必修 实践学时 责任教师 外教 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 法语视听说IV课程设计针对法语专业二年级春季学期即第四学期的本科生，在学生已经掌握了专业一年级以及专业二年级上学期的基础知识和技能的基础上，在与中级法语II课程平行的同时，全面提高学生在听说读写四个方面的能力，同时辅助和巩固中级法语II课程中所涉及的语言知识和技能。本课程应该指定学生按照设定的、具有实战意义的交流主题，借助具有较大难度的音频和视频材料，用法语语言准确理解信息并进行有效的交流和表达。 The curriculum design of French audio visual speaking IV is aimed at the undergraduate students in the spring semester of the second year of French major, that is, the fourth semester. On the basis that the students have mastered the basic knowledge and skills of the first year and the first semester of the second year of the major, while parallel with the intermediate French II course, it can comprehensively improve the students abilities in listening, speaking, reading and writing, and assist and consolidate the intermediate French II course Language knowledge and skills involved in. In this course, students should be assigned to understand information accurately and communicate effectively in French according to the communication theme with practical significance and with the help of difficult audio and video materials. 2.设计思路： 本课程针对已经掌握中级初等法语水平的学生，通过影视作品、广播电视以及各种类型的生活实用交流素材，创造一个接近真实的书面和口头的、理解和表达双向交际的语言应用环境，帮助学生提高语言水平。 在教学过程中，充分利用法语视听说话题丰富，题材多样的特点，挖掘思政育人素材，将思政元素融入课堂教学内容当中。在教授外国语言文化和知识的同时，弘扬中国传统和文化，合理利用教学内容激发学生的爱国主义精神和文化自觉。 利用网络和新媒体平台，选择具有思政教育意义的内容作为课堂教材之外的补充阅读材料，尤其是主流媒体用法语报道的时政热点，让学生既了解相关政治、经济、文化在中文和法文不同语境的差异化表达，又可以培养学生对时事的关注。 3.课程与其他课程关系： 本课程要求先修法语视听说I、II、III，并同时修读中级法语II。 二、课程目标 法语视听说IV作为法语专业二年级学生的一门学科基础必修课程，其教学目的在于提高学生的综合语言运用能力。到课程结束时，学生应能： （1）能根据多领域的各种类型主题，掌握丰富的法语词汇，从而为日常生活、学习和工作的各类场景的交流表达提供坚实的词汇基础； （2）准确无误地掌握和应用法语语法，能够自如运用词汇和句法知识，正确地组织法语语句； （3）熟练地掌握句子之间和段落之间的各种衔接手段，如照应、省略、替代等，可以连贯地表达思想。 （4）最终能够娴熟地综合理解书面和口头的法语语言材料，并准确地组织各方面法语语言知识进行书面和口头的交际表达。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业。这些作业要