3.6 建立平面直角坐标系描述图形的位置（拓展提高）（原卷板）（八年级数学上册拔尖题练习（北师大版））.docxVIP

专题3.6 建立平面直角坐标系描述图形的位置（拓展提高） 一、单选题 1．在平面直角坐标系中，若点在第二象限，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 2．平面直角坐标系中，已知点，，轴，线段的长是（ ） A． B． C． D． 3．已知点，，点C在y轴上，且的面积为9，则点C的坐标为（ ） A． B．或 C． D．或 4．在平面直角坐标系中，点，点，点在坐标轴上，若的面积为12，则符合题意的点C有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．如图，在平面直角坐标系中有点，点第一次向左跳动至，第二次向右跳动至，第三次向左跳动至，第四次向右跳动至，…依照此规律跳动下去，点第2020次跳动至的坐标为（ ） A． B． C． D． 6．在平面直角坐标系中，对于任意一点，规定：；比如．当时，所有满足该条件的点P组成的图形为（ ） A． B． C． D． 二、填空题 7．已知点Q(2m2+4，2m2+m+6)在第一象限角平分线上，则m=________． 8．如图，直线11⊥12，在某平面直角坐标系中，x轴∥l1，y轴∥12，点A的坐标为(﹣2，4)，点B的坐标为(4，﹣2)，那么点C在第___象限． 9．在平面直角坐标系中，线段AB平行于x轴，且AB=4，若点A坐标为（-1，2），点B的坐标为（a，b），则a+b=_______ 10．在平面直角坐标系中，的三个顶点的坐标分别为，则其第四个顶点的坐标为______． 11．在平面直角坐标系中，我们定义，点P沿着水平或竖直方向运动到达点Q的最短路径的长度为P，Q两点之间的“横纵距离”． 如图所示，点A的坐标为（，），则A，O两点之间的“横纵距离”为5 （1）若点B的坐标为（），则A，B两点之间的“横纵距离”为_________； （2）已知点C的坐标为（0，2），D，O两点之间的“横纵距离”为5，D，C两点之间的“横纵距离”为3，请写出两个满足条件的点D的坐标：___________， ____________． 12．如图，在平面直角坐标系中，A（3，0），B（0，4），C（2，0），D（0，1），连接AD、BC交于点E，则三角形ABE的面积为_____． 13．如图，5个大小形状完全相同的长方形纸片，在直角坐标系中摆成如图图案，已知，则点A的坐标为__________．  14．定义：在平面直角坐标系xOy中，把从点P出发沿纵或横方向到达点（至多拐一次弯）的路径长称为P，Q的“实际距离”．如图，若，，则P，Q的“实际距离”为5，即或．环保低碳的共享单车，正式成为市民出行喜欢的交通工具．设A，B，C三个小区的坐标分别为，，，若点M表示单车停放点，且满足M到A，B，C的“实际距离”相等，则点M的坐标为______． 三、解答题 15．与在平面直角坐标系中的位置如图所示： （1）分别写出下列各点的坐标：A_____，B_______，C________； （2）是由经过怎样的平移得到的？ （3）若点是内部一点，求内部的对应点的坐标； （4）求的面积． 16．在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长为1个单位，格点三角形（顶点楚网格线的交点的三角形）的顶点A，B的坐标分别为．  （1）请你将A、B、C的横坐标都减去2，纵坐标都加1所得到的点描在坐标系中，并画出，其中点的坐标为______________． （2）求的面积． 17．如图，在平面直角坐标系中，点，的坐标分别为、，其中，点为的中点，若，解决下列问题： （1）所在直线与轴的位置关系是 ； （2）求出的值，并写出点，的坐标； （3）在轴上是否存在一点，使得三角形的面积等于5？若存在，求出点的坐标；若不存在，请说明理由． 18．如图，对于平面直角坐标系xOy中的任意两点A(xA，yA)，B(xB，yB)，它们之间的曼哈顿距离定义如下：|AB|1＝|xA﹣xB|+|yA﹣yB|．已知O为坐标原点，点P(4，﹣5)，Q(﹣2，4)． （1）|OP|1＝　 　，|PQ|1＝　 　． （2）已知点T(t，1)，其中t为任意实数． ①若|TP|1＝10，求t的值． ②若P、Q、T三点在曼哈顿距离下是等腰三角形，请直接写出t的值． 19．在平面直角坐标系中，点的坐标为，线段的位置如图所示，其中点的坐标为，点的坐标为． （1）已知线段轴，且，两点到轴的距离相等，则点的坐标为_________； （2）在（1）的条件下，求四边形的面积； （3）求与轴交点的坐标． 20．在平面直角坐标系中描出下列两组点，分别将每组里的点用线段依次连接起来． 第一组：、； 第二组：、． （1）直接写出线段与线段的位置关系； （2）在（1）的条件下，线段，分别与轴交于点，．若点为射线上一动点（不与点，重合）．