圆的认识一课件资料.pptxVIP

第1页/共38页第一页，共39页。 第2页/共38页第二页，共39页。 第3页/共38页第三页，共39页。 第4页/共38页第四页，共39页。 第5页/共38页第五页，共39页。 第6页/共38页第六页，共39页。 012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径2厘米）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。第7页/共38页第七页，共39页。 折一折折过若干次后，可以发现什么？第8页/共38页第八页，共39页。 圆心o认一认第9页/共38页第九页，共39页。 o半径r第10页/共38页第十页，共39页。 认一认o半径r直 径d第11页/共38页第十一页，共39页。 012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量第12页/共38页第十二页，共39页。 想一想？在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？o半径r第13页/共38页第十三页，共39页。 ？在同一个圆里有多少条直径？所有的直径都相等吗？o半径r直 径d第14页/共38页第十四页，共39页。 OABC第15页/共38页第十五页，共39页。 第16页/共38页第十六页，共39页。 在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！第17页/共38页第十七页，共39页。 （1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（ ），用r表示（ ），用d表示（ ）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。o半径r直 径d圆心半径直径圆心半径第18页/共38页第十八页，共39页。 1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。第19页/共38页第十九页，共39页。 2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O， ， 标 出它的圆心、半径和直径 。第20页/共38页第二十页，共39页。 3.填表。半径2dm0.6cm1.8dm直径5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m第21页/共38页第二十一页，共39页。 ·O圆心 半径 r 直径 d·圆的认识同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。第22页/共38页第二十二页，共39页。 oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？第23页/共38页第二十三页，共39页。 指出下面各圆的半径和直径。oo半径r直径d半径r半径r第24页/共38页第二十四页，共39页。 ·O·O等圆的半径（　　），直径（　　）．相等相等第25页/共38页第二十五页，共39页。 填一填123（1）（ ）号线段表示直径。（2）（ ）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中， （ ）最长。23直径第26页/共38页第二十六页，共39页。 （1）半径是射线，直径是直线。( )×（2）圆的直径都相等。( )×（3）直径是圆内最长的线段。( )（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( )√√判断对错第27页/共38页第二十七页，共39页。 讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的椭 圆形的，我们坐上去会是什么感觉呢？第28页/共38页第二十八页，共39页。 第29页/共38页第二十九页，共39页。 合作做一做，想一想第30页/共38页第三十页，共39页。 第31页/共38页第三十一页，共39页。 人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。第32页/共38页第三十二页，共39页。 4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行 车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一 滚，并与同伴交流。第33页/共38页第三十三页，共39页。 5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm第34页/共38页第三十四页，共39页。 第35页/共38页第三十五页，共39页。 第36页/共38页第三十六页，共39页。 第37页/共38页第三十七页，共39页。 感谢您的观看。第38页/共38页第三十八页，共39页。 内容总结第1页/共38页。第4页/共38页。1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径2厘米）。在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径。道用o表示（ ），用r表示。1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么。半径 r。同圆内，半径有无数条，