小学科学_玩镜子教学课件设计.ppt

本页不要添加任何内容。 新课学习 你在玩镜子的时候有什么问题或疑问吗？ 新课学习 温馨提示： 1、玩镜子要轻拿轻放，注意安全，不要伤到自己和他人。 2、要注意观察，积极思考。 新课学习 思考： 1号材料袋中材料上的字有什么特点？在镜子上照一照，你有什么发现? 做个动作照照自己，你的像在镜子中是什么样的？与实际有什么不同？ 把你的发现填写到记录表里。 玩法一 新课学习 激光灯怎样绕过障碍物才能击中目标呢？ 新课学习 玩法二 平面镜在这里起什么作用？ 新课学习 平面镜在这里起什么作用？ 新课学习 将两面镜子摆成各种角度，猜想你能看到多少个物体的像？ 新课学习 玩法三 活动要求： 1、把彩笔放在固定的位置上，将两面镜子摆成各种角度。观察镜中物体个数的变化。 2、小组成员互相合作，选好测量员，观察员，记录员。把两面镜子摆的不同方法和镜子里像的个数记录下来，填好表格。 新课学习 180度角 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 阿基米德七十多岁的时候，罗马帝国的舰队来进攻他的国家。阿基米德把全城的妇女召集到海岸边，让她们拿着自己的铜镜，把阳光反射到敌舰的船帆上。过了一会儿，敌舰就燃起了大火。阿基米德用科学的方法成功击退了侵略者。 新课学习 结论总结 平面镜：能成像，大小相等，左右相反。 反光，改变了光的传播方向 课堂练习 1．平面镜成像的特点是像与物体大小 ，左右 。 2．凹面镜所成的像比实际物体 ，凸面镜所成的像比实际物体 。 3．将两面镜子组成一个直角，在中间放一玩具，会在镜中看到 个玩具。 镜子在生活中有什么应用？ 课堂练习 课堂练习 理发镜 课堂练习 课堂练习 本页不要添加任何内容。