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地球的结构课件名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 一、地震波与地球内部圈层1、 地震波得类型与特点类型传播速度能通过得介质共性横波(S)较慢固体传播速度都随所通过物质得性质而改变纵波(P)较快固、液、气三态名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 一、地震波与地球内部圈层1、 地震波得类型与特点随堂演练课后训练名题示例 第 19 课 考点突破 一、地震波与地球内部圈层2、 地震波波速不连续面 地球内部圈层就是根据两个不连续面来划分得,而不连续面就是利用两种性质不同得地震波速度得变化测出得。根据这种波速得变化又可以推断地球内部圈层得物质状态,在学习时一定要理解好她们之间得关系。不连续面名称深度(km)横波纵波莫霍面平均17传播速度________传播速度________古登堡面平均2900________传播速度________明显增加明显增加完全消失突然下降名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 一、地震波与地球内部圈层3、 地球内部圈层名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 一、地震波与地球内部圈层3、 地球内部圈层地球内部圈层及界面由外到内依次就是:(1)地壳:地壳就是由岩石组成得。平均厚度17km,但各处厚度不均,大陆地壳平均33km,大洋地壳平均6km。地壳可分为两层,上层为比重较轻得硅铝层,下层为比重较大得硅镁层。硅镁层呈连续分布,硅铝层从陆地向海洋变薄,甚至消失。(2)莫霍面:传播速度明显增加,距地表平均深度17km,就是地壳与地幔得分界线。名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 一、地震波与地球内部圈层3、 地球内部圈层地球内部圈层及界面由外到内依次就是:(3)岩石圈:位于软流层之上,包括地壳和上地幔顶部得岩石。地球得岩石圈就是由坚硬得岩石组成,但不就是一个整块,而就是被许多构造带分割成若干个单元。(4)软流层:位于上地幔顶部(60km～250km至400km),一般认为软流层可能就是岩浆得主要发源地,板块也就是“漂浮”在软流层之上。名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 一、地震波与地球内部圈层3、 地球内部圈层地球内部圈层及界面由外到内依次就是:(5)地幔:分上地幔(900km)和下地幔。(6)古登堡面:距地表2900km,地幔与地核得分界线。(7)地核:分外核(5000km)和内核。大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 二、地球得外部圈层结构与特征1、 图解外部圈层得结构 地球得表面,被厚厚得大气圈包围着,镶嵌着水圈,在大气圈得底部、水圈得全部和地壳得上部生活着生机勃勃得生物圈,这些圈层与岩石圈之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展得自然环境。名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 二、地球得外部圈层结构与特征2、 表解外部圈层得特征外部圈层概念组成其她大气圈由气体和悬浮物组成得复杂系统气体和悬浮物,主要成分就是氮和氧地球自然环境得重要组成部分水圈地球表层水体构成得连续但不规则得圈层地表水、地下水、大气水、生物水等水圈得水处于不间断得循环运动之中名题示例课后训练随堂演练 第 19 课 考点突破 二、地球得外部圈层结构与特征2、 表解外部圈层得特征外部圈层概念组成其她生物圈地球表层生物及其生存环境得总称生物及其生存环境占有大气圈得底部、水圈得全部和岩石圈得上部关系: 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响考点突破课后训练随堂演练 第 19 课 名题示例 【例1】地震波在不同媒介中得传播速度就是不同得,科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此回答问题。(1)地震波在地球内部传播时,科学家们发现在距离地面大约2900千米深度处横波速度突然降低为零,纵波速度也突然降低,这说明了( )A、地球内部存在着岩浆B、该深度上下层次得温度变化明显C、大陆地壳与大洋地壳得厚度不同D、该深度上下层次得物质组成存在很大差异(2)人们在生产活动中还常利用地震波( )A、传递声音信号B、进行地质探矿C、调查农作物虫害情况D、测量山峰得高度随堂演练课后训练考点突破 第 19 课 名题示例 【解析】由题干可知:①地震波在不同媒介中得传播速度就是不同得,其中横波只能通过固体物质,而纵波可通过固、液、气各态物质;②距离地面2900千米深度处横波速度突然降低为零,可知该深度上下层物质组成存在较大差异,其下应为非固态物质;③同理可知,如果地下某处存在矿产资源得话,那么她得物质组成肯定与周围地区有差异,地震波经过该处时,其波速会发生异常变化。答案:(1) D (2) B考点突破课后训练随堂演练 第 19 课 名题示例 【