人教部编版五年级语文下册《口语交际：我是小小讲解员》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

部编版 语文 五年级 下册第一课时在选择讲解的情境时，可以 选择自己熟悉、了解、感兴趣的 内容，也可以选择听众可能不了 解的内容。我想给家人朋友介绍故宫， 我准备讲解故宫的建筑特点和 悠久历史。关于故宫，可讲解的内容很 多。在确定讲解的内容时，要 根据不同的情境来设计，既可 以全面介绍，也可以针对有特 色的地方重点介绍。搜集、整理了需要的资料后，你要怎么利用这些材料进 行讲解呢？有关汉字文化的藏品和具体博物馆的建造历任馆长信息过程情况要讲解汉字文化，就要选择 和汉字文化有关的信息进行说明， 博物馆的建造过程、历任馆长等 关系不大，可以不讲解。讲解汉字文化时，可以按照什么样的顺序来 讲呢？汉字文化的讲解顺序如果是讲解故事、人 物或是景点，可以按照什 么顺序来讲？ 故事、人物、景点的讲解顺序 讲解之前，我们需要安排好 讲解的顺序和主要内容，做到条 理清楚，重点突出，这样才能做 好讲解。而要做到这一点，可以 通过列提纲的方法来实现。u讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用动作、表 情辅助讲解。u可以根据听众的反应调整讲 解内容。如，发现听众对某 个部分不太感兴趣时，可以 适当删减内容。第二课时讲解同一类的同学自由结 为一组，小组内试着讲解一下， 组员之间相互提意见，并改进。 最后选取一名代表，全班展示。★★注意：×注意：!