人教部编版五年级语文下册《19 牧场之国》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

部编版 语文 五年级 下册 关于荷兰 作者简介 有感情地朗读课 文，读准字音，读通 句子。 d t à í t à jù c í l á m á dè t c ù à d guàn 畜 ch 自读课文，思考：课文描写了荷 兰牧场的哪几幅画面？ 傍晚到夜间 白天 作者眼中的“真正的荷兰”是什么 样的？读第2自然段，梳理出“牛群吃草” 最主要的特点是什么，以及课文是怎样 写牛群吃草的景象的。 2 总结这一 自然段的内容 请大家带着欣赏之情有感情地朗读第2自 然段，读出荷兰牧场宁静、舒适的感觉。 自读第3、4自然段，思考：“真正 的荷兰”还有什么特点？ 总起这一 自然段的内容 3 总结这一 自然段的内容 4 带着自己对牧场特点的体会，有 感情地朗读第2-4自然段。 ( ) ( ) ( )( ) d j é m t à 一、加点字读音完全正确的一组是 ( ) A. B. • C. D. • p à c ù • • • • • • 二、根据课文内容填空。 _ __ __ ___ __ __ ____ __ __ __ ________ 自由读第5自然段，说说这一自然描 写了哪两个时间场景，并画出相关语句。 自读这一自然段，体会语句中 传达出的宁静之美。 傍晚 夜间 5 6 总结全文 5 结合全文内容概括“真正的荷兰” 的特点。 “真正的荷兰”是安静 和谐的奶牛的天堂 “真正的荷兰”是自 由驰骋的骏马的世界 “真正的荷兰”是悠然 自得的牲畜的王国 “真正的荷兰”是 祥和寂静的美好世界 “真正的荷兰”的特点： 荷兰牧场的每一处景色都把我们陶醉了， 也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹： 中心句,统领全文 作者笔下的牛马羊等动物都别有一番情趣，如 “牛犊还未长大，却有了端庄的仪态”。 找出这 样的句子，读一读。 2 再找找其他段落运用拟人修辞手法的 语句，体会这些语句表现的情趣，并摘 抄下来。 4 3 6 动词： 形容词： 生活中常见事物的名称： 荷兰——水之国 一、选词填空。 1 2 3 二、下列语句运用了拟人修辞手法的一项是 ( ) 。 !