2022届高三第二轮复习物理备考策略.docx

高三物理二轮复习备考策略： 科学复习 精准备考 高三物理备课组 尊敬的各位领导各位同仁大家好： 转眼2022届的高三学生已进入了第二轮复习的备考阶段，这是高考复习的重头戏。我们高三物理备课组对高考二轮复习备考做了详细的安排，今天我代表箴言中学高三物理备课组向大家汇报一下2022届箴言中学高三物理二轮复习策略，希望大家多提宝贵意见。 一、指导思想 以《高中物理课程标准》和《高考评价体系》为主要依据，以提高学生的综合能力和素养为中心，在一轮复习的基础上，从一轮复习实际和学生已有的学习水平出发，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试”为载体，对高考考试内容进行巩固和强化，突出重点，讲求实效，提能增分；以专题构体系，以能力带基础，以适应联热点，以综合突重点，以训练提素养，以素养增分数。 二、我校高三的基本情况 （一） 总体情况 我们学校22届高三总共30个班，其中选物理的有22个班（理化组合包括两个林翼班有14个，理生组合有8个班）共1194人.物理教师12人（包括四位主任）；一周总共7课时，其中星期一到星期五安排有5节课，双休日2节课（放假时会冲掉）；晚自习每周安排一节坐班辅导。 （二）学生在一轮复习后存在的问题 I、对选择题的各种解法掌握不熟，解题速度与准确率都存在问题 II、运算能力差，缺乏运算的恒心、信心，一遇到问题就只想讨论，不想独立思考。 III、解题步骤不全，细节注意不到位，卷面不规范，导致会做的题得不到满分。 IV、综合应用存在较大的问题，知识不能纵横联系 V、由于课程容量大，教学进度快，很多学生的基础知识不扎实，连课本上的习题都不会做。高考试题“源于课本，高于课本”，而我们的学生连课本都不知道放在哪里. 三、二轮复习的目标任务、后段时间安排 （一）本阶段复习的目的和任务是： I、查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练、进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练。 II、知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的。 III、提升能力：通过知识网的建立1、是提高解题速度和解题技巧；2、是提升规范解题能力；3、是提高实验操作能力。 在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。 （二）时间安排 第二轮：22年3月10日——22年5月15日 第三轮：22年5月15日——22年5月31日 考前自主复习：6月1日到6月6日 四、我校后阶段复习的策略 （一）认真研究高中物理课课程标准教学要求、高考评价体系的要求、从2019年开始的新教材的高考试题以及2022年湖南各市调研题 我们重点研究高中物理课课程标准、高考评价体系以及21年湖南省高考试题、2021年高考物理湖南卷，充分体现了新高考改革的方向，深化基础性、综合性、应用性、创新性，优化情境设计，增强试题的开放性、灵活性，强化关键能力，加强考教衔接，引导减少“死记硬背”和“机械刷题”等现象，充分发挥了高考“指挥棒”的良性导向作用，推进教育评价改革，助力素质教育良好发展。从去年的高考物理试题来看，通过机械刷题就可以取得物理考试成绩高分的现象将要一去不复返了。由于难度较往年大了不少，所以普遍猜测今年的高考物理试题的难度应该会有所降低。但是，据估计参与去年高考命题的专家仍有一部分会参与今年的高考命题，所以也有很大的可能难度会保持稳定。所以我们在备考的过程中还是要做好充分的准备，以不变应万变。 I.认真了解高考物理命题特点： 考察学生提取信息的能力，阅读量较大 ??以物理学科素养为导向，突出基础性 ??发挥物理学科特点，体现综合性 ??对数学能力要求提高，重视数理结合 ??加强实验能力考查，突出创新性 ??不回避经典题的改编，保持稳定性 ??突出图像的呈现方式，考查信息加工能力 II.切实把握2022年高考命题的十项原则 原则1：方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际 原则2：考查基础，变换情景，设问科学，注重创新 原则3：入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难 原则4：材料在外，答案在内，考查思维，体现能力 原则5：体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋 原则6：起点很高，高屋建瓴；落点较低，回归高考评价体系 原则7：重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考 原则8：共性好考，个性难考，试题开放，探究创新 原则9：小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透 原则10：掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用 III.在二轮复习中不再面面俱到，而要突出高频考点 高频核心考点29个 1、位移、速度和加速度 2、匀变速直线运动及其公式图像 3、力的合成和分解 4、共点力的平衡 5、牛顿运动定律及其应用 6、运动的合成和分解 7、抛体运动 8、匀