小学语文四年级下册（教研版）第四单元白鹅教案.docxVIP

南充市顺庆区教学大比武——15《白鹅》第2课时教案 作者：龚燕南充市顺庆实验小学 一、教学目标.朗读课文，体会语言的趣味。复习并巩固本课的词语。 .理解课文内容，从白鹅的“步态”和“吃相”体会作者是怎样写出鹅的高傲的。 3、体会“对比”的写法，感受作者对白鹅的喜爱之情，学会运用思维导图，整合课 文内容。 二、教学过程 （一）导入 孩子们今天我们继续学习15课白鹅，请大家齐读课题15《白鹅》。（二）复习字 词 1、接龙活动教读字词 孩子们，昨天我们已经认识了这些生字新词朋友，今天我们再来跟他们打打招 呼吧！ 首先请三位同学参与我们的接龙活动，抽取到的三位同学，分别接龙来教读词 语。教读过程中正音正字。 （第一个教读第一排词语，第二个教读第二排，第三个教读第三排）! 点评：教读的孩子很认真，声音洪亮，其它孩子读得准确，字正腔圆，为你们 点赞吧！ （三）课文整体回顾1、回忆叫声高傲，欣赏步态高傲！ 上节课我们已经学习、了解了作者从哪些地方可以看出白鹅的高傲？（叫声、 步态、吃相、回答后就马上板书！）大家一起来读读文中的这句话吧。叫声如此高傲 的白鹅，走起路来会是什么样的呢？请读一读这段话！ 大家看过京剧里的净角吗？现在我们一起欣赏一个小视屏，看看净角到底是什 么样的呢？（播放视频净角出场）这就是京剧里的大花脸，你看了有什么感受？点 评：从容不迫，大模大样的感觉。 2、欣赏吃相高傲 其实鹅