完全平方公式第二课时课件北师大版数学七年级下册.pptxVIP

第一章 整式的乘除ZYT1.6 完全平方公式第2课时 完全平方公式的运用 ZYT导入新知 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们.来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，…… 第一天有 a 个男孩一起去了老人家,第二天有 b 个女孩一起去了老人家，第三天这(a + b)个孩子一起去看老人，这些孩子第三天得到的糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多？多多少？ ZYT1. 灵活掌握运用完全平方公式进行简便计算.2. 灵活应用乘法公式进行化简计算.3. 会利用公式变形进行整式乘法运算.学习目标 探究新知完全平方公式的运用知识点 1ZYT思考：怎样计算1022,1972更简便呢？分析：1022和1972是改写成(a+b)2还是(a-b)2呢？a和b怎么确定呢？(1) 1022；解：原式= (100+2)2=10000+400+4=10404.(2) 1972.解：原式= (200 –3)2=40000 -1200+9=38809.=1002+2×2×100+22=2002-2×3×200+32 典例精析ZYT(1) 1042；=10000 -200+1解： 1042= (100+4)2=10000+800+16=10816.(2) 992.= (100 –1)2992=9801. 例1 运用完全平方公式计算：方法总结：运用完全平方公式进行简便计算，要熟记完全平方公式的特征，将原式转化为能利用完全平方公式的形式． 巩固练习ZYT利用乘法公式计算：(1)982-101×99；(2)20162-2016×4030+20152.＝(2016-2015)2＝1.解：(1)原式＝(100-2)2-(100+1)(100-1)＝1002-400+4-1002+1＝-395；(2)原式＝20162-2×2016×2015+20152 典例精析ZYT 计算：（1）( x + 3 ) 2 - x 2 ；（2）( a + b + 3 ) ( a + b - 3 )；（3）( x + 5 ) 2 -（x-2）(x-3） 例2解： （1）( x + 3 )2 - x2= x2 + 6 x + 9- x2= 6x+ 9； （2）( a + b + 3 ) ( a + b - 3 )= [ ( a + b ) + 3 ] [ ( a + b ) - 3 ] = ( a + b )2 - 32= a2 + 2 ab + b2 - 9；（3）( x + 5 )2 - ( x - 2 ) ( x - 3 )= x2 + 10 x + 25 - ( x 2 - 5 x + 6 )= x2 + 10 x + 25 - x2 + 5 x - 6= 15 x + 19． ZYT巩固练习计算：（1）（2x+y﹣2）（2x+y+2）；（2）（x+7）2﹣（x﹣2）（x﹣4）.解：（1）原式=（2x+y）2﹣4=4x2+4xy+y2﹣4；（2）原式=x2+14x+49﹣x2+6x﹣8=20x+41． ZYT典例精析例3 运用乘法公式计算:(1) (x+2y-3)(x-2y+3) ; 原式=[x+(2y–3)][x-(2y-3)] = x2-(2y-3)2 = x2-(4y2-12y+9) = x2-4y2+12y-9.解: (1)方法总结：用平方差公式进行计算，需要分组.分组方法是“符号相同的为一组，符号相反的为另一组”.(2) (a+b+c)2.解：原式= [(a+b)+c]2 = (a+b)2+2(a+b)c+c2 = a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2 = a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac.方法总结：要把其中两项看成一个整体，再按照完全平方公式进行计算. 典例精析例4 化简：(x－2y)(x2－4y2)(x＋2y).解：原式=(x－2y)(x＋2y)(x2－4y2) =(x2－4y2)2 =x4－8x2y2＋16y4.方法总结：先运用平方差公式，再运用完全平方公式. ZYT典例精析例4 已知a＋b＝7，ab＝10，求a2＋b2，(a－b)2 的值．解：因为a＋b＝7，所以(a+b)2＝49.所以a2＋b2＝(a+b)2-2ab=49-2×10＝29.(a－b)2＝a2＋b2-2ab＝29-2×10＝9.解题时常用结论：a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+2ab; 4ab=(a+b)2-(a-b)2. 典例精析ZYT请你用所学的公式解释自己关于老人给糖果问题的结论.第