弹性一日作息时间促进幼儿自主管理-来源：幼儿100(教师版)（第2022001期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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弹性一日作息时间促进幼儿自主管理-来源：幼儿100(教师版)（第2022001期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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EXPLORATION AND PRACTICE探索与实践弹性一日作息时间促进幼儿自主管理文/ 张丹江苏省南京市实验幼儿园随着《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指让幼儿失去了自主管理的机会。固定化的一日作息时间，南》）的颁布与实施，大家愈加认识到课程是一个整体，幼往往给幼儿自我管理带来以下几个问题。儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值。 1. 幼儿的自我发展的需要，没有充分的时间去实现。