超星尔雅学习通【心理学的智慧(上海大学)】章节测试答案.docx

超星尔雅学习通《心理学的智慧》章节测试答案 1.1 1 ［单选题］ 人们常说心理学家可以猜透人心，这实际指的是心理学可以()人的行 为。C A、 描述 B、 解释 C、 预测 D、 控制 2【单选题】描述、解释、预测、控制人的行为是()的研究目的。A A、基础心理学 B、应用心理学 C、 实验心理学 D、 临床心理学 3【填空题】心理学的研究对象是()和()。心理现象 4【判断题】催眠的目的是让人说出内心的秘密。()X 1.2 1 ［单选题】〃形具而神生，好恶喜怒哀乐藏焉。〃这是()的观点。D A、 孔子 B、 老子 C、 庄子 D、荀子 2【单选题】同样一张图片，有人觉得美，有人感觉一般,有人觉得恐怖，这 是心理()的表现。A A、 主观性 B、 客观性 C、 差异性 D、 可变性 3【单选题】心理是人脑对()的主观反映。B A、内在需要 B、 客观现实 C、 内心感受 D、虚幻世界 4【单选题】联结大脑左右两个半球的部位是()。D A、 神经纤维 B、 大脑皮层 C、 脑桥 D、 腳氐体 5【填空题】心理产生的物质基础是()。人脑 6【判断题】想象可以天马行空，脱离客观现实。X 1.3 1【单选题】要了解教室照明强度对学生学习效果的影响,最适合的研究 方法是0。A A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、内省法 2【单选题】基础心理学研究人的基本心理现象如视觉、记忆等，常用()。 D A、 观察法 B、 调查法 C、 自然实验法 D、 实验室实验法 3【单选题】当出现一个新的心理学概念，想探索其内涵结构时，用()方法 比较合适。C A、量化研究 B、实验研究 C、质化研究 D、文献研究 4【多选题】要避免〃观察者偏见〃，有效的方法是()和()。AC A、 标准化 B、 简明化 C、 操作化 D、 客观化 5【判断题】实验法可以主动引发被试行为，所以比观察法更先进。X 6【判断题】〃期望效应和〃安慰剂效应的区别在于前者是主试的主 观意图造成偏差,后者是被试的主观意图造成偏差。正确 1.4 1【单选题】霍桑实验中的〃照明实验〃属于()。B A、 被试内设计 B、 被试间设计 C、 准实验设计 D、 非实验设计 2【单选题】霍桑实验中的〃福利实验属于()。A A、 被试内设计 B、 被试间设计 C、 准实验设计 D、 非实验设计 3 ［单选题】更加贴近现实，但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是 Oo C A、被试内设计 B、 被试间设计 C、 准实验设计 D、 非实验设计 4 ［判断题］被试间设计可能会因为练习效应而产生结果偏差。X 1.5 1 ［单选题】中科院通过〃鹦鹉实验发现的现象是()。C A、 夕卜形好看的鹦鹉最有优势 B、 雌性鹦鹉在选择配偶时并没有明显的偏好 C、 学习改变〃桃花运 D、夕卜貌在求偶活动中不重要 2【简答题】研究假设〃雌性偏愛认知表现良好的雄性是如何得到验 证的,请总结该研究中的实验设计（包括自变量、因变量、实验过程等）。 1自变量是雄性认知表现良好的程度； 2 .因变量是雌性的择偶偏好； 3.将外在条件、遗传基因、能力等接近的雄性鹦鹉分为两组，对其中一组 进行训练，令其掌握一种本领（如顶球），然后看雌性鹦鹉在两只鹦鹉择偶 偏好的差异。 1.6 1【单选题】行为主义心理学认为，心理学的研究对象是（）。D A、 意识 B、 潜意识 C、前意识 D、行为 2【单选题】行为主义心理学的创始人是0。B A、 冯特 B、 华生 C、 弗洛伊德 D、 斯金纳 3【单选题】在鹦鹉学会开盖本领的过程中，打开盖子就能吃到食物，食物 是()。A A、 正强化物 B、 正强化 C、 负强化物 D、负强化 4【单选题】在鹦鹉学会开盖本领的过程中，打开盖子鹦鹉就能免受电击, 电击起到了0的作用。B A、 正强化物 B、 负强化 C、 惩罚 D、 正强化 5【判断题】按照操作性条件反射理论，负强化就是惩罚。X 6【判断题】程序化教学，机器学习就是应用了行为主义心理学的理论和 观点。正确 1.7 1【单选题】人本主义认为心理学的研究对象是()。B A、精神病人 B、正常健康人 C、 儿童 D、 动物行为 2【单选题】人本管理的核心思想是()。C A、 以绩效为中心 B、 以需要为中心 C、 以人为中心 D、 以目标为中心 3【单选题】以下话题不属于积极心理学的研究范畴的是()。D A、幸福 B、宽容 C、乐观 D、反社会人格 4【多选题】人本主义代表人物是()和()。CD A、 弗洛伊德 B、 华生 C、 马斯洛 D、 罗杰斯 5 ［判断题］人本主义认为人有成长的主观能动性，不被环境所操控。正 确 6【判断题】马斯洛认为，人只有在低级需要全部得到满足之后才能产生 高一级的需要。X 2.1 1【单选题】高级心理活动的入口或基础是(