基于生活化思维的初中政治教学模式探讨-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018031期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

高中政治课堂教学策略探索 ■杨　毓　（贵州省铜仁市第二中学　５５４３００） 【摘　要】政治是一门基础课程，通过政治学习，对学生知识的丰富，以及品德的培养都具有重要的意义。每一名政治教师都要重视政治教学，让学生意识到政治学习的现实意 义。在教学过程中，能够巧设导入激发学生兴趣；能够巧设问题引发学生思考；能够通过互动式课堂的构建发挥出学生的主体作用。 【关键词】高中政治；教学策略 【中图分类号】Ｇ６３１　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２