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《材料力学》课程教学大纲 课程编码： AL040050 课程性质： 专业基础课程 适用专业： 机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化 学时学分： 56学时3.5学分 所需先修课： 高等数学、大学物理、理论力学 编写单位： 机电工程学院 一、课程说明 1．课程简介 材料力学是机械设计制造及其自动化专业和农业机械化及其自动化专业的一门专业基础课程。与理论力学一起共同构成了其它各门力学课程的基础，同时在许多工程技术领域中有着广泛的直接应用。本课程的任务是使学生掌握受力构件变形及其变形过程中构件内部应力的分析和计算方法，掌握构件的强度、刚度和稳定性分析理论在工程设计、事故分析等方面的作用，为经济合理地设计构件提供必要的理论基础和计算方法。本课程先修课程包括“高等数学”、“大学物理”、“理论力学”等，这些课程的学习，为本课程奠定了数学基础和受力分析基础。本课程的开设为学好有关的后续课程及毕业设计打下必要的基础 2．教学目标要求 教学目标为：抓住重点，体现材料力学在工程技术教育中的根基作用，还要通过学习知识的过程突出创新能力的培养和综合素质的提高。 （1）基本概念部分主要以强度、刚度、稳定性、内应力、位移、应变等基本概念为重点，阐明截面法及有关各力学量间的关系，建立明确的概念。 （2）基本变形部分主要以各基本变形的概念、内力及内力图绘制、应力与变形计算及相应的强度、刚度计算为重点，阐明各基本变形的受力与变形特点、应力、应变的分布规律及计算公式、强度及刚度条件，从力学角度满足工艺要求的有关措施。 （3）应力状态强度理论部分的重点为应力状态的概念，平面应力状态分析及强度理论的主要观点与相应的强度条件。阐明平面应力状态分析的解析法与图解法结论。强度理论的强度条件与适用范围，准确的用于杆件组合变形强度计算。压杆稳定部分的重点是稳定性、临界力、临界应力的概念及稳定校核计算，阐明稳定及失稳的概念及实质，导出欧拉公式，进行临界应力计算。 （4）了解材料力学的新理论，新方法。 3．教学重点难点 教学重点：（1）内力与外力的基本概念，内力的分析；（2）正应力、切应力和线应变、切应变的概念；（3）材料力学基本假设及其物理意义，小变形条件的含义；（4）轴向拉压杆、受扭轴、受弯梁的内力、横截面上的应力、变形分析；（5）材料的机械性能及相关实验分析；（6）超静定问题的认识，简单超静定问题的求解；（7）剪切与挤压的认识；（8）平面弯曲、弯曲中心的概念；（9）弯曲变形和位移，挠曲线的近似微分方程，边界条件、连续条件，叠加法；（10）应力状态的概念，平面应力状态的分析，三向应力状态下的概念，广义虎克定律，强度理论的概念及常用的四个强度理论；（11）组合变形和截面核心的概念，特别是扭转和弯曲的组合变形分析。 教学难点：（1）正应力、切应力和线应变、切应变的概念；（2）轴向拉压杆、受扭轴、受弯梁的内力、横截面上的应力、变形分析；（3）平面弯曲的概念；（4）弯曲中心的概念；（5）应力状态的概念，平面应力状态的分析，广义虎克定律及其应用，平面应变分析；（6）组合变形下危险截面、危险点的确定，弯扭组合中两个平面弯曲的组合及弯矩的合成。 次序 教学内容 理论课 学时数 实验课 学时数 备注 第一部分 绪论 2 第二部分 拉伸与压缩 6 2 第三部分 剪切 2 第四部分 平面图形的几何性质 4 第五部分 扭转 6 第六部分 弯曲内力 4 第七部分 弯曲应力 6 1 第八部分 弯曲变形 4 第九部分 应力和应变分析 强度理论 10 第十部分 组合变形 4 1 第十一部分 压杆稳定 4 第十二部分 能量方法 自学 小计 52 4 总计 56 4．学时分配表 5．主要教法、学法 本课程以课堂讲授为主、自学和讨论为辅的方式开展教学，着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。 采用多媒体教学与传统教学相结合的方式。 6．考核方式及标准 采用半开卷考试方法，减轻学生不必要的记忆负担。考核教学大纲规定的应知应会部分内容。学生考试成绩占总成绩的70%，其他（包括作业、实验、考勤、讨论等）成绩占总成绩的30%。 二、各部分教学纲要 第一部分 绪论（2学时） 教学目标 通过本章的学习，应掌握材料力学的任务、研究对象及变形固体的基本假设；理解外力、内力、应力、应变的基本概念；了解杆件变形的基本形式。 本部分重点 变形固体的基本假设。 本部分难点 外力、内力、应力、应变的基本概念。 教学内容 1 材料力学的任务 2 变形固体的基本假设 3 外力及其分类 4 内力、截面法和应力的概念 5 变形与应变 6 杆件变形的基本形式 第二部分 拉伸与压缩（8学时） 教学目标 通过本章的学习，应掌握内力、轴力和变形的概念，能正确绘