《CAD、CAE、CAM技术与实训》课程教学大纲.docVIP

《CAD、CAE、CAM技术与实训》课程教学大纲 课程编码：AL041950 课程性质：专业限选课程 适用专业：机械设计制造及其自动化 学时学分：64学时，4学分 所需先修课：机械制图、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造工艺、数控技术 一、课程说明 1．课程简介 CAD/CAE/CAM实训是专门为机械设计制造及其自动化专业综合改革试点学生开设的限选课程，目的在于培养学生的应用能力，使学生能够熟练应用当前大型通用CAD/CAE/CAM软件，进行装备制造业、汽车行业或模具产业产品的三维设计、有限元分析、结构优化以及数控编程与加工仿真等工作，该课程的先修课程为机械制图、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造工艺、数控技术等课程，为后续就业前技能实训、毕业设计及就业打下基础。 2．教学目标要求 以一个产品(本文以减速器为例)的生产过程为导向，将课程结构划分为CAD、CAE和CAM三个主模块。CAD模块包括几何建模、零件装配、运动仿真和工程图四个子模块；CAE主要内容为零件的有限元分析和优化；CAM模块包括工艺设计、自动编程、加工仿真三个子模块。 3．教学重点难点 以CAD/CAE/CAM软件（本文以SolidWorks）为平台，掌握产品从设计到分析到加工仿真的操作过程，包括产品的零件建模、有限元分析和优化、工程图的生成，产品装配与运动仿真，零件的工艺设计、自动编程与加工仿真等内容。 难点：各种零件的建模，装配与仿真，自动编程与工艺设计 4．学时分配表 次序 教学内容 理论课 学时数 实验（实践）课学时数 第一部分 绪论 2 第二部分 盘盖类零件建模 4 第三部分 轴类零件建模 4 第四部分 齿轮零件建模 8 第五部分 箱体类零件建模 8 第六部分 标准件的生成 2 第七部分 减速器的装配与运动仿真 4 第八部分 工程图的创建 6 第九部分 有限元分析 8 第十部分 数控车削加工仿真 4 第十一部分 数控铣削加工仿真 8 第十二部分 数控车铣复合加工仿真 6 小计 =SUM(ABOVE) 64 总计 =SUM(ABOVE) 64 5．主要教法、学法 本课程运用多媒体教学手段，直接操作该软件讲解，具有直观容易理解的特点。 根据本课程的特点，上课地点宜选在计算机中心，以讲为辅，以练为主的教学方法。 由于该课程主要是掌握该软件的使用，必须在电脑上吸收理解应用其知识，因此平时作业和结课作业都是以提交电子版作业为主。 6．考核方式及标准 本课程为考查课，考核方法为上机操作方式，在考试时间内完成考核内容，提交电子版作业。 期末成绩构成：平时成绩占50%，期末成绩占50%。 二、各部分教学纲要 第一部分 概述（2学时） 教学目标 介绍《CAD/CAE/CAM技术与实训》课程的主要内容，教材选用，软件平台，以一个简单实例说明软件的使用过程。 本部分重点 软件基本内容，软件平台基本操作。 本部分难点 软件平台基本操作。 教学内容 1 《CAD/CAE/CAM技术与实训》课程的主要内容，参考教材 2 所选用软件的产生和发展 3 所选软件的基本操作 4 草图的绘制 5拓展训练 第二部分 盘盖类零件建模（4学时） 教学目标 了解端盖类零件的结构特点，学习旋转凸台/基体，旋转切除，阵列，基准轴等特征的建模方法，掌握减速器中各种端盖类零件的设计建模 本部分重点 端盖类零件的建模思路分析和建模方法，常用特征的学习。 本部分难点 阵列和基准轴的建立。 教学内容 1　在SolidWorks软件中建立轴类零件。 2　拓展训练1 3　拓展训练2 第三部分 轴类零件的设计（4学时） 教学目标 了解轴类零件的结构特点，学习拉伸，旋转，倒角，圆角，键槽，螺旋线，基准面等特征的建模方法，掌握减速器中各种轴类零件的设计建模。 本部分重点 轴类零件的建模思路分析和建模方法和常用特征的学习。 本部分难点 创建基准面 教学内容 1 在SolidWorks软件中进行传动轴三维建模 2拓展训练 第四部分 齿轮零件建模（8学时） 教学目标 掌握直齿圆柱齿轮、斜齿轮、锥齿轮零件的建模，包括转换实体引用、扫描特征、放样特征、阵列特征、镜向特征等命令的使用；渐开线的生成。 本部分重点 扫描特征，放样特征，阵列特征、镜向特征，曲面生成渐开线，插值法生成渐开线。 本部分难点 放样特征，曲面生成渐开线，插值法生成渐开线 教学内容 1 利用SolidWorks软件对直齿圆柱齿轮建模 2 拓展训练1 3 拓展训练2 第五部分 箱体类零件建模（8学时） 教学目标 分析箱体类零件结构特点，掌握多特征实体建模方法 本部分重点 减速器上、下箱体建模，主要掌握多特征实体建模的分析过程和建模过程 本部分难点 减速器上、下箱体建模，主要掌握多特征实体建模的分析过程和建模过程 教学内容 1 用SolidWork