幼儿园常规篇案例分析.pptxVIP

幼儿常规建立的重要性;为什么有经验的老教师喜欢从托班开始带，一直到小朋友离开幼儿园升入小学？ 在孩子们新入园的时期，逐步给孩子们建立良好的常规。让孩子们知道在哪个时间段要做什么，怎么做。一日教学活动的有序，既能够在很大程度上避免意外的发生，也给老师的工作减轻了非常多的负担。;一日生活安排;;晨间接待;指导要点：;案例1：;案例2：;案例3：;温馨提示：;有的小朋友晨间来得晚，户外活动已经开始了，可是家长还是要跟教师交流关于幼儿的事，教师想结束谈话，专心管理大部分幼儿，但家长还是想继续交流，该用怎样的方式让他们知道谈话不能再进行下去了呢？;有时天气不好，不适合组织户外活动的时候，除了桌面玩具以外，我们还可以采取什么方式组织幼儿晨间活动呢？;晨间活动结束时，收理玩具很令人头疼。虽然教师多次教过玩具该怎么拿、怎么玩、怎么收、怎么放，并教过每种不同玩具的不同玩法，但每次玩到最后，幼儿常常容易把玩具把玩具混在一起，收的时候也不分类。特别是小班幼儿很难做到，该怎么办？;晨间锻炼;指导要点：;;;案例1：;案例2：;温馨提示：;在户外活动时，有的小朋友不好好玩活动用具（如跳绳时不跳绳，而是用绳子去套住或捆住其他的小朋友），教师经多次提醒后改了，可没多久又是这样，怎么做才能使这些小朋友有效地参加晨间锻炼呢？;晨间谈话;指导要点：;案例1：;案例2：;温馨提示;早操（课间操）;指导要点：;案例1：;