第1课 读懂彼此的心 第1课时课件 人教版五年级道德与法治 下册.pptVIP

五年级下册道德与法治 部编人教版 2023春 2023版课件 1. 读懂彼此的心 第1课时 政治认同:学会倾诉成长中的烦恼,并能剖析烦恼背后的原因,正视自己成长过程中的心理变化。 道德修养:学会倾听父母的困惑,关注、了解家人的想法，理解彼此不同,从多角度思考问题。 法治观念:学生能够意识到家人之间产生的一些小矛盾是正常的。 健全人格:学会换位思考,理解家人言行背后的爱,感受父母的良苦用心。 责任意识:通过谈看法、角色扮演、小组讨论等活动,学生明白要理解家人的想法,懂得主动与家人沟通，促进和谐。 学习目标 明明的生活 明明和妈妈比较亲密,有什么小秘密都会告诉妈妈，妈妈也经常会帮助明明解决学习和生活中的小麻烦。 新知导入 明明和爸爸关系比较紧张,意见不合时会跟爸爸吵架。 新知导入 矛盾源于不理解,而解决矛盾的最佳途径就是相互理解,主动沟通，读懂彼此的心。 新知导入 目标导学一： 理解父母的心 新知讲解 我的不愉快 家长只知道让我写作业 家长不允许我出去玩 家长不尊重我的意见 家长不能理解我喜欢的东西 家长干涉我的隐私 家长对我不信任 新知讲解 你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？ 新知讲解 作家龙应台在《亲爱的安德烈》中这样说到： 活动 ：“孩子，你听我说” 新知讲解 细细琢磨下上面那段话，再回想下平常家长们说的话及他们的日常为我们做的事情，大家对刚才的问题——这些“不愉快”是什么造成的——有没有新的认识呢？ 新知讲解 小 讨 论 你认为是“我”变了，还是爸爸妈妈变了呢？ 新知讲解 VS 1、你也有和爸爸妈妈发生过矛盾吗、产生过不愉快吗？是什么样的事情？ 2、你知道为什么和会和父母发生这样的矛盾、不愉快吗？ 矛盾大侦探 新知讲解 在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。 新知讲解 倾听长辈的声音 1、问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。 2、了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。 新知讲解 小活动：找不同 我们与家人、父母之间还有什么不同呢？请你描述一下你和家人的不同。 新知讲解 爸爸妈妈的人生经历、生活经验相对丰富,他们对生活的态度,思考问题的角度等方面与我们不同自然是很正常的。所以,当我们和家人之间想法不一样时,要换位思考,想一想他们为什么会这么说,就更容易理解长辈们的想法,接纳他们不同的意见和建议。 新知讲解 目标导学二： 感受父母的爱 新知讲解 家人的烦恼有哪些？ 是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。 　　最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。 新知讲解 关心。 疼爱。 认为我们考虑事情不周到。 困惑和烦恼。 你从两位妈妈的对话中，读出了什么？ 认为我们 缺乏生活经验。 新知讲解 想一想，说一说 你的妈妈会如何回应呢？你能从妈妈的回应中感受到什么？ 妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？ 新知讲解 妈妈可能的回应 去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。 一起学习？是一起玩吧！不许去！ 去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？ …… 小提示：家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。 新知讲解 朗读者：唠叨是最温情的爱 打小时候起，唠叨便时常萦绕耳旁。 小时候，我特别喜欢听母亲的唠叨，觉得母亲的话都是对的。 然而，随着年龄的增长，我逐渐反感起母亲唠叨式的关怀，有时甚至产生反抗情绪，开始感到母亲的唠叨太“烦”，偶尔也顶嘴几句，常惹得母亲生气。 　　为了躲避母亲的种种唠叨，上了高中以后，我就住进了学校的宿舍。偶尔回家，母亲说话我也是爱理不理的，大多时候，我总是躲进那间属于我的“清净世界”里听听音乐，看看小说。总之，我不愿同母亲在一起说话，我厌烦母亲的唠叨。 　　直到现在，我与母亲分住，顿觉耳根清静周身轻松。起初，无甚，倒也过得自在。然而终究生活经验缺乏，闪失不少，教训不断。渐渐地总觉得好像欠缺了些什么。细细想来，才发觉是我身边再没人对我问寒问暖，体贴备至了。这才感到母亲的唠叨声是多么亲切，多么宝贵。现在家里，少了母亲的唠叨，真的很冷清。 　　习惯了，喝水的时候，听到母亲唠叨慢点，小心别噎着。 　　习惯了，睡觉的时候，听到母亲唠叨盖好被子，不要着凉。 　　习惯了，下雨天，听到母亲唠叨，带雨伞