水平四（七年级）体育《合作跑》教学课件.pptxVIP

华师大版七年级体育; 为了积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为本”的教育理念，本节课针对初一学生的心理、生理特征，在教学中充分激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与合作跑运动的乐趣，了解合作跑运动的作用，掌握合作跑的基本方法。从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受合作跑运动所带来的快乐，促进学生核心素养的发展。 ;? 运动参与是指培养学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，锻炼身体和提高健康水平形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。合作跑是引导学生积极、主动参与课内外的体育学习和活动，培养学生锻炼身体的习惯。; 初中阶段是青少年生长发育的旺盛时期，在这个时期，初中生的骨骼、肌肉、内脏系统和心理状态产生较大的变化。如果此时能够积极地引导学生参与体育运动，不仅有利于增进他们的身体健康，而且有利于提高他们的心理健康水平和社会适应能力，促进他们开始形成健康的生活方式。;? 1、在抓耳游戏中培养学生的平衡能力。 2、在挽手合作跑教学中学会与同伴合作。 3、培养良好的竞争心态和集体协作精神。;重点：学生参与体育学习和锻炼的态度和行为表现。 难点： 如何通过有效的教学手段和方法吸引学生主 动、积极地参与体育学习。; 1、运动参与的学习应尽量