3.1《蜀道难》课件-2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

蜀 道 难;学习目标;;（一）诗歌具有以下重要特征：;走近作者;李白的诗歌——; 李白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称，与杜甫并称“李杜”。 他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。 ;经典评论;;;;写作背景及目的;关于文体常识;读准字音，注意字形;整体把握;阅读第1段，疏通文意，掌握重点字词，思考问题; 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。;“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。;;尔来四万八千岁， 不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道， 可以横绝峨眉巅 ;地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连。;上有六龙回日之高标;下有冲波逆折之回川;青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。 ;扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹。;[小结] 第一小节里有大胆的夸张，有丰富的想象，还引用了神话传说，虚实结合，意象十分的雄奇、壮阔，感情奔放，读来确实有摄人魂魄的效果充分的体现了李白浪漫主义诗歌的特点 ;“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。;1．通过想象（虚写）和衬托，表现蜀道的雄奇高峻的句子是： ， 。 2．以夸张手法表明蜀国历史悠久，和外界交通不便的句子： ， 。 3．自古以来秦、蜀之间少有往来，之所以如此，就是因为“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 4．李白在《蜀道难》一诗中运用神话传说表现蜀道开辟之难的句子是： ， 。 5.《蜀道难》的主旨句是： ， 。 6．李白借助细节（动作、神态）描写，把行人艰难的??履、惶恐的神情，绘声绘色地加以刻画的句子 是： ， 。 ， 。 ;①西:名作状，向西 ②巉：高而险 ③但：副词，只 ④凋：使……凋谢 ⑤去：距离 盈：形容词，满、足 ⑥倚：动词，靠； 绝：陡峭的 ⑦湍：名词，急流 ⑧砯：拟声词作动词，冲击 ⑨转：“使……滚动” ⑩胡为：为什么;但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。;蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 ---李白《宣城见杜鹃花》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 --李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 其间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣 ---白居易《琵琶行》;连峰去天不盈尺， 枯松倒挂倚绝壁。 ;飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 。;险;二叹险而可畏;二叹险而可畏; 如此多的画面此隐彼现，其境界之阔大，自不待言；且无论写山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，确非他人之可及再从总体来看，其变化之速，愈变愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接，故沈德潜云“起雷霆于指顾之间”，绝非虚言！?;;①峥嵘：高峻 崔嵬：高大 ②夫：人（成年男子） 当：把守 ③或：如果、倘若； 匪：同“非”，不是 ④朝……，夕……：互文见义 ⑤吮：shǔn吸 ⑥虽：虽然 ⑦长：深深 ⑧西：向西（名作状）；咨嗟：叹息;三叹蜀道险乱;剑阁（剑门关）; 剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。 ;